怎样编写新闻稿件.pdf

《怎样编写新闻稿件.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、.怎样编写新闻稿件一、稿件的编辑用word或wps进行排版标题：一般为三号字标题名称由单位名称（含区县名）+开展什么活动(会议)标题中不能出现冒号、逗号、句号，可以出现书名号和引号正文：宋体四号或小三每段开头要空2个字符行距固定值28一般格式：第一段：（导语）时间、单位、地点、做什么事情，有哪些人物参加第二段：（正文）讲述经过第三段：（结尾）产生的效果及意义等注意：注意及时性，一般当天的活动当天完成报道，最迟不超过二天，写好稿子后一定要交分管领导审签后才能上传发表。二、新闻六要素新闻要素，是指新闻构成的主要

2、因素。交待新闻要素，是把事实报道清楚的起码条件。一般来讲，在传统的新闻学讲义中，我们常提到的是五要素，所谓五个W（When，Where，Who，What，Why——何时，何地、何人、何事、何故）。1/8.在西方新闻学有一个观点，认为新闻学除了五个W外，还应增加一个H（How——怎么样，何果），因此也称新闻六要素。新闻语言的特色可以概括为：客观、确切、简练、朴实、通俗。新闻要求“四个字”——真、快、短、活首先：真——坚持真实性要求构成新闻的基本要素要确凿无误。也就是说，新闻事实中的时间、地点、人物、事件、因果

3、等都必须真实、准确。这些情况若有出入，将会带来许多不必要的麻烦。要求新闻所反映的事实的环境条件、过程、细节和人物的语言甚至动作都必须真实。任何一种用来修饰和渲染素材的虚构在新闻写作中都是要不得的，那是对新闻真实性的忽视或者说轻视。新闻作品中引用的各种资料，如数字、史料、背景材料等也必须确切无误。对领导、嘉宾的职务怎么从能核实准确的问题有几个小方法，仅供参考：1、最直接有效的办法，就是拿到活动的接待手册里面的职务、排位都是最权威的2、咨询自己的单位领导或者主管单位领导。3、直接通过进入领导所在单位的官方网站查

4、询4、或者通过百度搜索，查询最新的职务情况。不能确认的，再电查询2/8.5、也可以直接问市教局办张瑞波三、校园新闻的编写快：坚持时新性时新性是时间性与新鲜性的合称。新闻写作不但要讲究时间性，还要给人以新鲜感。新闻姓“新”，时间性是新闻的本质特征之一。记者采访必须雷厉风行，随时处于待机状态，争取在“第一时间”赶到现场。在写作上则要坚持新鲜性：内容新（角度新、主题新），形式新（把最重要的信息放在新闻的最前面、寻找“最近点”）。为什么要求稿件三天内必须要进行报送，我们教育要闻的稿件，一般都不会超过12小时短：坚持

5、简明性简明是一切题材的新闻作品的最显著的特征。简练也是最高级的写作技巧，对新闻从业人员来说，更是语言文字方面的最基本的基本功。具体地说包含两层意思：通俗明了——这是新闻作品写作上一个主要特征和主要要求。要达到这个要求，就要消除生僻艰深的字句；控制句子长度。简洁凝练——这是比“短”更高一个层次的要求。即“可以不说的去掉，该说的就可以更突出”。如何把新闻写短？——a.直截了当，开门见山陈述事实b.空话少说c.一事一报d.语言准确、简练e.善于删改3/8.活：坚持灵活性a.运用蒙太奇手法，把最重要、最精彩的内容放

6、在最前面；b.运用断裂式行文，多分段：即择取事实点面结合，跳跃式行文；段落简短，叙事简洁，讲究思想的递进和丰富；讲究逻辑衔接，省去铺垫过渡等等。怎么找“点”“新闻点”学校管理动态的报道：（1）学校召开的大型重要会议（一般都反映了学校工作的方向性）。如行政专项工作会议，各类培训会等（2-3段，主办单位，时间、地点、参加会议的人员、主持会议是谁，会议内容及意义）第一段：一般都是时间、单位、在哪里（地点）做什么，参加会议的人员，主持会议是谁，内容及意义第二段：就讲述经过，没有必要组词造句的，来什么首先—⋯⋯然后⋯

7、⋯最后就直接说：会议怎么怎么。怎么怎么。或者活动做了什么什么。第三段就把领导的讲话写出来：比如：XX指出，当前正是创建全国文明城市的冲刺阶段，学校一定要在前期所做大量工作的基础上继续努力，在未成年人保护、社会主义核心价值观教育、“小手牵大手”等方面查漏4/8.补缺，为泸州市创建全国文明城市一创则成贡献自己的力量。√又比如：XX一行的到来，凸显的尊师重教之情深深感染在场的老师们，大家纷纷表示要嘉言懿行、安心从教，为教育事业贡献自己的力量。╳（再有诗意，不适合用在新闻稿件上）活动稿件，都是讲活动经过，最后是最大

8、的领导作指示、强调或者要求（2）学校正在开展的中心工作。如学校的开展的大学生医疗保险工作（学校名称，中心工作内容，意义）（3）上级领导到校工作检查或中心校到辖区校园工作视导：时间，迎检或视导单位，参与检查或视导的主要人员（一般不写名字，有工作单位及职务就行了），检查或视导的内容，产生的效果及意义等）。学校大型活动：如学校召开的大型德育活动、捐赠活动、教学科研活动等（举办单位或科室，时间、地点、活动主题，活动内容，