副校长培训班学员代表讲话.pdf

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1、.副校长培训班学员代表讲话尊敬的各位领导、亲爱的学员们:大家下午好!非常荣幸能够代表第二期新任副校长学习班的各位学员在这里发言。首先,我代表全体学员向教育局党委多年来对我们的关心和培养,以及教师进修学校干训部为我们的成长做出的辛勤付出,表示衷心的感谢!当这样一种承载着期待与希望的培训即将拉开序幕的时候,我们越发要对肩上的责任与使命有所担当。所以,我们将珍惜这次宝贵的学习机会,以饱满的学习热情、认真的学习态度、刻苦的学习精神、灵活的学习方法投入到这次学习中去。为此,我们将做到:一、抓住机遇,提升理念:

2、作为分管业务的副校长,应该努力使自己成为1/8.一名业务精湛的专家、痴心课改的先锋、终身学习的楷模、共享合作的赢家。在本次培训期间,我们将以学员的身份带着问题学,多思考,善领悟,勤反思,通过学习掌握先进的教育观念和教学管理模式,不断提高自己教育教学管理的能力,力求学有所获,学有所悟。二、加强交流,相互学习:各位学员要秉着互帮互学,交流分享、能力提升的心态认真对待学习活动,严守培训纪律,转变工作作风。这次难得的学习机会,可以让我们重新审视自己所从事的教育教学工作,重新认识和思考我们的岗位角色和职业意识

3、。只要我们看重学习,就能不断提高工作能力。只要我们善做小事,把职责范围内的每一件事都认真去做,今天听别人讲,明天别人听自己讲,今天看别人怎么做,明天才会让别人看自己做。三、学以致用,提高效能:培训的目的是要让我们不断提高专业素养,以2/8.便做好分内的管理工作,服务于教育教学,服务于教师的专业发展,服务于学生的身心两健,做好校长的得力助手。因此,我们要妥善安排好学校工作和培训学习的矛盾问题,做到两头兼顾。静下心来学习,实现理论水平的提高;弯下腰来工作,促进实践能力的增强。既要有脚踏实地的实干精神,又

4、要有仰望星空的教育情怀,更要有开拓进取的创新精神。各位学员朋友,参加这次培训,既是一份荣誉,更有一份责任。“要得到几天的繁荣,你就种花;要得到几年的繁荣,你就种树;要得到长期的繁荣,你就播种思想。”让我们好好抓住这次学习机会,树立严谨笃学的理念,接受理论指导,加强横向交流,圆满完成学习和培训任务,绝不辜负局党委和进修学校领导们的期盼,力争做一位躬身实践的行者,做一位厚积薄发的学者,做一位敢于迎接教育实践挑战的智者,发挥好3/8.引领、辐射、示范作用,演绎属于自己的教育人生!最后,我代表培训班全体成员

5、,再次向领导们表示衷心的感谢!祝大家身体健康,万事如意!谢谢!荆轲,一个四处为家的刺客,他的心犹如浮云,心如飘蓬,是没有根的,然而高渐离的筑声,却成了他愿意停留在燕国这片土地上的原由。虽是初见,却如故人。也许所有的遇见,早已经是前世的注定,没有早晚,刚好在合适的时间遇见你,就是最美的相识。他曾经游历过多少地方,自己已经数不清,但是没有一处可以挽留他行走的脚步,唯有今日高渐离的筑声,让他怎么也舍不得离开。从此二人心性相投,在燕国集市上,载歌击筑,把盏言欢,欢喜处。嬉笑开颜,忧伤处,潸然泪下,即便这些神

6、经质的状态,被集市上的人哗然,可是对知己而言,又如何呢?人生难得一知己,悲欢喜悦与何人相干呢?我们各自欢喜就好。生为乱世,能够遇到如此懂得自己的人,是一件多么难得的幸福事情啊!然而,这快意的知己日子,总归逃不过那个时代的残酷,千不该,万不该,荆轲不该是一位刺客,若不如此,又如何会被愚蠢的太子丹派去刺杀秦王,一去不复返。倘若荆轲不是刺客,也就更不可能身如飘蓬,居无定所,也许不可能遇见高渐离,所有一切都是冥冥之中的注定吧!“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”知己的离去,让高渐离心如刀割,整日独自击

7、筑高歌,在痛苦中浑噩度日,这样疏懒的生活,无人懂他,对他来说已经倦怠了,他厌倦了这种孤独和苟且的日子。他本可以大隐于野,疏远于喧嚣处,可是他同样选择了一条不归路。去咸阳宫为上宾演奏,最终被人认出,他并不害怕,倒是坦然自若。因为他心里清楚这里就是染过他知己——荆轲的鲜血的宫殿,若能在这里死去,也算是一种缘分。然而事与愿违,秦王并没杀了他,给他一个痛快,而是熏瞎了他的双目,让他生不如死。在一次次的心伤中,他在筑中灌满了铅,仿效荆轲,想与秦王同归于尽,只是他心里非常清楚,他根本伤及不了秦王毫发。他之所以如

8、此,以卵击石,无非就是想痛快死去,是一种求死的方式罢了。千百年以后,后人深记那易水的水有多寒冷,那易水的风有多刺骨。那句“风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还”里融入了多少痛苦和无奈?几千年之后,易水的水,易水的风,易水的雪,一年复一年,而那个凄美的故事,也这样经久不衰的传颂着。不由让我又想起伯牙绝弦的故事来,因为知己子期的离世,伯牙绝弦谢知音。人世间有一种高山流水的知己,叫伯牙和子期,也有一种侠义知己,叫荆轲与高渐离。古语曰:“士为知己者死。”这可能是世间最高的知己

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