同心教育信息.doc

《同心教育信息.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、同心教育信息（第159期）编写学校：二小教育集团时间：2020年6月13日交流研讨谋策略相互学习促提升——同心县第二小学教育集团召开教育教学交流研讨会受新冠肺炎疫情影响，在居家学习的过程中，大部分学生的学习成绩出现了下滑趋势。究其原因，一方面因为“空中课堂”是网络直播，不能与学生面对面，加之受课堂时间（20分钟）限制，授课教师只能做到精讲，而不能兼顾到练习巩固，因此课堂效果也打了折扣；另一方面主要是家庭原因，部分学生家长由于忙于生计，没有充足的时间去关注孩子的学习，加上学生年龄小、自律意识差，没有了

2、家长和老师的督促，不能全身心地投入学习。复学以后，同心县第二小学教育集团领导和教师都认识到了这个问题，为了弥补学生的损失，保证教学成绩和教学质量，学校教务处分年级、分学科组织安排了教育教学交流研讨活动。各年级以学科组为单位展开活动，老师们在各年级组长的带领下做了充分的准备。会上大家各抒己见，认真交流，相互学习，现场气氛轻松而热烈，取得了良好的活动效果。通过相互交流学习，为了提高学生成绩，大家达成了以下共识：第一，进一步抓学生的习惯养成，使学生从居家的“散学”状态进入课堂教学的“优学”状态；第二，以教

3、本为主抓基础知识训练，消化学生一知半解或者是没有搞清楚的知识点；第三，保证时间投入，对学情不同的学生采取针对性措施，帮助学生树立学习的信心；第四，与家长紧密联系，及时关注学生的学习状态，发挥教师和家长的教育合力；第五，成立学习小组，激发学生在小组内互帮互学，在班级内争先比优，形成了良好的学风。通过研讨交流，大家彼此分享了自己的经验和方法，尤其是年轻老师明确了教学工作的方向，树立了教学的信心。相信老师们会在行动中让二小的教育教学迈上一个新的台阶！