小学数学公开课活动实施方案.doc

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1、方案预案：________小学数学公开课活动实施方案姓名：______________________单位：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小学数学公开课活动实施方案为全面推进课堂教学改革，提高小学课堂教学效益和教师课堂教学能力，改进学生的学习方式，促进学生的有效学习；培养和选拔优秀教师，给教师提供展示自我和相互学习的舞台，营造教研教学、改善教学的积极氛围；促进教与学方式的改变，把“以生为本”、“有效教学”的教育教学理念落实到教育教学

2、实践中，以进一步提升教育教学质量。我校决定本学期继续开展校内公开课活动，具体实施方案如下一、指导思想坚持以党的教育方针为指导，以“遵循教育规律，提升教育质量’’为核心，以课堂教学改革、有效教学为主题，以全面提升教育教学质量为目标。通过开展校内公开课活动，增强教师的责任感、使命感和危机感，进一步保证和提升本校数学教学质量。二、活动目标立足于本校课堂教学改革，着眼于学生的自主学习，探究学习和合作学习，通过改变教师的教学方式和学生的学习方式，提升教师的专业素质和学生学习效率。三、公开课要求、切实转变师生角色。积极落

3、实“以生为本”的理念，切实改变教师讲学生听的现状，努力做到少教多学，把课堂学习的时间和空间还给学生。、确定恰当的教学目标和学生学习目标。让教学目标和学习目标既能体现课程标准，又符合学生实际。第3页共6页3、优化教法和学法，在研读教材把握教学目标的基础上大胆创新，取舍得当，收放自如。4、关注课堂教学过程中学生的合作学习、探究学习、交流讨论、引导学生自主学习和乐于学习。5、上课教师必须做好充分准备，上完课后把教学设计上交教研组。四、活动安排上公开课的年级一、三、五、六年级数学。五、活动时间xx年0月8日上午六年级

4、数学《按比例分配》，执教老师杨武xx年月3日上午五年级数学《用字母表示数》执教老师；李芝霞xx年月4日上午三年级数学《多位数乘一位数（不进位）笔算》，执教老师王丽英xx年月5日上午一年级数学《8和9的加减法》，执教老师潘春容六、组织机构组长：副组长：组员：第3页共6页小学数学学科知识竞赛活动方案一、指导思想第5页共6页为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的个性特长，我校决定在xx年5月0日举行小学数学学科知识竞

5、赛活动。二、竞赛目的通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛时间5月0日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。四、参赛对象及方式一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。五、竞赛地点。一至三年级在各班教室，四、五年

6、级在多媒体教室。六、竞赛内容数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题00道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占0%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。七、奖励办法按分数由高到低评出每个年级一等奖名，二等奖名，三等奖3名。第5页共6页八、本次活动要求、活动负责人胡莉、比赛监考小学部数学教师、教研组长、教导。3、评卷考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改

7、卷。4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。5、一至三年级00口算道题，竞赛时间为0分钟，严格按照竞赛时间答题。6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。九、监考、出卷及评卷教师名单。出卷教师一年级崔霞二年级陈玉英三年级林茂芳四年级王文娟五年级黄丽燕评卷教师一年级陈玉英二年级崔霞三年级王文娟四年级林茂芳、郑必珠五年级黄丽燕、胡莉监考教师一年级崔霞二年级黄丽燕三年级陈玉英四年级郑必珠五年级林茂芳。第5页共6页方案预案本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可

8、使用第6页共6页