人教版数学六年级下册《圆柱的认识》课堂练习.pdf

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1、课堂练习姓名一、填一填1.圆柱上、下两个底面都是()形，它们的面积都()。2.把圆柱的侧面沿它的一条高展开，得到一个长方形，它的长等于圆柱的()，它的宽等于圆柱的()。二、思考1．已知圆柱的底面直径是4厘米，高是2厘米。侧面展开后的长方形的长是（）厘米,宽是()厘米。2．把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形，这个圆柱体底面半径是3厘米，圆柱的高是()厘米。三、概念辨析1.圆柱的高只有一条。（）2.一个圆柱上下两个底面的直径是相等的。（）3.一个圆柱的底面周长和高相等时，展开后的侧面一定是个正方形。（）4、上下两个底面相等的圆形物体一定是圆柱体。（）5、圆柱的侧面

2、展开一定是个长方形。（）四、课后拓展1．圆柱的侧面积=（）х（）。2．用一张长12.56厘米，宽6.28厘米的长方形纸，能围出（）种不同的圆柱。若围成的圆柱的底面半径是2厘米，那么高是()厘米；若围成的圆柱的底面半径是1厘米，那么高是()厘米。