法制进校园讲座教学提纲.ppt

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1、法制进校园讲座什么是法?与未成年人相关的法律有哪些?定义:法是反映统治阶级意志,由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的行为规范体系。简单来说:法就是告诉人们:哪些可以做、哪些必须做、哪些禁止做法具有惩罚性与未成年人相关的法律有哪些?《义务教育法》《预防未成年人犯罪法》《收养法》《刑法》《民法》《治安管理处罚条例》《未成年人保护法》等等法律词典违法——指违反法律规定,危害国家、社会和公民利益,依法应当承担法律责任的行为。通常表现为对正常社会秩序的破坏,对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵犯,犯罪——指严重危害社会,触犯刑法,应当受到刑罚

2、处罚的行为。大家谈一、不良行为哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?不良行为有那些危害?怎样杜绝不良行为?轻度不良行为是泛指与学生守则、学生日常行为规范、公众道德规范相背的一些行为以及心理障碍的总和。轻度不良行为的危害性主要体现在对其相关群体及其个人的危害上。如迟到、早退、讲粗话脏话、穿奇装异服、染发、带首饰、男生留过耳长发、光头、教学区打球、不按时就寝等各种违反学校规章制度的行为。轻度不良行为我们不讲重度和中度的不良行为,讲讲发生在大家身边的轻度不良行为:1、上课说话,不爱学习;2、不听老师的话;3、欺负小同学;4、不按时完成作业;

3、5、乱丢垃圾;6、过马路时不看红绿灯,乱闯红灯7、不听父母的话。寓言故事一个人偷拿邻居家的一根针被告到法庭,法官在审判完这件案子时,在最终的量刑上却定了与一位偷牛贼一样的罪,小偷很不服气,问法官,为什么我只偷了一根针却判得与偷牛一样重,没等法官回答,偷牛贼说:我当初就是从拿别人一根针开始的。这个故事告诉我们勿以恶小而为之,一根针确实不算什么,但是同学们也许有听过这么一句话,小时偷针,大时偷金。因此,我们从小就要养成好的习惯,千万不可以随便拿别人东西。网络与青少年的关系举个案例2007年6月,15岁广州少年王某沉迷于网络游戏,上课经常早退,

4、找各种理由请假,更甚者他竟然逃学,后来被其父母发现,他的父母不同意其上网,他因不满父母对其沉迷上网老是劝阻,而对父母产生怨恨,残忍地杀害母亲、砍伤父亲,王某以故意杀人罪被判有期徒刑14年。我们青少年都要养成遵守交通法律、法规的良好习惯,做到知法、懂法、守法,以确保道路上良好的交通秩序。道路安全基本示范图同学们,懂得了汽车性能后,我们在横穿马路时,一定要“左瞧瞧、右望望”,始终做到“宁停三分、不抢一秒”,要知道,与疾驶的机动车赶时间就等于是在“与死神共舞”。另外,遇到转弯的车辆时,我们不能靠车辆太近,以免被车尾撞倒。1、乘车须在站台或指定地

5、点依次候车,待车辆停稳后先下后上上车后主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客;下车后,应随即走上人行道,千万不要在车前或车尾急穿马路,以防被车撞倒。上车和下车时切忌着急,按顺序上下,注意台阶,特别是下车的时候更要稳,不能跳下车,以防站立不稳跌倒摔伤。机动车在行驶中要坐稳扶牢机动车在行驶中要坐稳扶牢,防止紧急刹车,不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤。不与同学在公路上逗打,不向行驶中的车辆弹弓或投掷杂物必须在人行道内行走,没有人行道时靠路边行走必须在人行道内行走,没有人行道时靠路边(距路边缘线1米处以内)行走,并注意前后车辆

6、,走路时不可低头看书看报,遇风、雪、雨或烈日天气,不能使衣物、雨具挡住行走视线。<1米横过车行道,必须走人行横道横过车行道,必须走人行横道。没有人行横道的,须事先看清左右来往车辆,待车辆过后直行通过,不要追逐、猛跑。不得突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走不得突然横穿马路,也不要走在路中突然回头走。这些都会导致驾驶员措施不力、判断失误,引发交通事故。注意行人注意安全警车辆,行人注意道路前方危险地点的标志道路交通标志警告标志27小心有电注意信号灯道路交通标志28当心儿童小心有电禁止饮用小心吊物禁止吸烟禁止火种紧急出口禁止或限制车辆、行人某

7、种交通行为的标志禁止通行禁止非机动车通行道路交通标志禁止标志31机动车车道非机动车行驶人行横道指示标志道路交通标志指示车辆和行人按规定方向、地点行驶321.这是什么标志啊?2.这是什么标志啊?当心有毒注意安全从我做起行人要走没有人行道的地方要人行道靠右边走34从我做起过马路要一停、二看、三通过。记住:红灯停,绿灯行35从我做起骑车时在非机动车道内按顺序行驶,严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道的道路上行驶,就尽量靠右边行驶。36从我做起乘车时要坐稳或者拉好扶手,防止紧急刹车,不得将头、手伸出窗外,以免被来往车辆擦伤。371、不要钻跨护栏

8、;2、不要斜穿过马路。当车辆临近时,不要突然横跑过马路。3、不要攀登人行过街天桥护栏38不要互相追逐不要攀扶其他车辆不要双手离把39www,378700000.com发生交通事故要怎么办?遵交

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