人教版一年级语文上册汉语拼音dtnl.pdf

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1、汉语拼音(dtnl)教学目标1.学会dtnl四个声母,读准音,认清形,正确书写。2.学会dtnl与单韵母组成的音节及四声。3.培养学生看图和读书的能力。重点:学会dtnl的音、形。难点:练习dtnl与aeiu相拼的音节。教学过程第一课时一、复习1.指读6个单韵母。2.齐读4个声母bpmf3.认读音节:b4b!p2m^f$二、指导学习声母1.学习d(l)(出示第一幅图)图上画的是什么?(马在奔跑)(2)示范发d的音,d就是马奔跑时发出的声音,发d音时,舌夹抵住上牙床,舌尖突然放开就能发出这个音。(3)学习顺口溜:左下半圆d-d-d(4)d——b有

2、什么区别?2.学习t(1)(出示第二幅图)图上画了什么?t的形状像什么?(伞柄)(2)示范t的发音,方法与d差不多,但t要送气。(3)练习发音(4)学习顺口溜:伞柄朝下t一t一t3.学习n(1)(出示第三幅投影)图上画了什么?(一个门洞)(2)n的顺口溜:一扇小门n-n-n(3)示范发音:发n音时,用舌尖顶住上牙床,让气从鼻子里出来。(4)学生练习发音4.学习I(l)(出示第四幅投影)图上画了什么?(一根小棒)(2)示范发l音,发音时舌头顶住上牙床,让气从舌头边出来,叫舌边音。(3)学生练习发音(4)学习顺口溜:一根小棒l一l一l5.指导书写:

3、d的形状像什么?(马蹄印)d的笔顺:cd共两笔,占中格和上格。t的笔顺:

4、t共两笔,t写在上格和中格。In共两笔,占中格。l竖要写直,占中格和上格。三、巩固练习1.认读声母dtnl2.说顺口溜猜字母

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