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时间:2020-11-13
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1、高中数学必修五教学工作计划 高中数学教学工作计划1 我们全组7位老师认真学习《浙江省深化普通高中课程改革方案》等相关文件,了解课程改革的动向,准确把握和处理教材。继续努力学习各模块的内容,以崭新的姿态去迎接高一新班,准确把握教学要求,在规定时间内安排好教学进度,努力完成教学任务,现就新学期计划安排如下: 一、教材分析 本学期既做好学考复习,又要选修内容新课教学,还要高考一轮复习,教学任务特别繁重 二、学情分析 学生学习任务特别重,有学考科目,也有选考科目,学习数学的时间特别少 对数学基础知识,基本技巧,定理、公
2、式的识记比较弱薄 三、教学目标:注重学法指导及心理辅导。 (1)及时向学生介绍学习方法和学习策略,及时收集教学过程中反馈信息并弥补学生的不足。 (2)针对不同学生的实际水平,合理安排教学难度,有利于学生成功情感体验,促进其提高。 (3)注重数学题型与方法的指导教学 四、提高质量措施 脚踏实地抓落实,从课堂讲授向“组织学习”,促进学生学习方式的转变,培养学生的学习能力,提高课堂教学效益,少讲多练,一般地,充分发挥学生的主体作用。 (1)当日内容,当日消化,加强每天作业检查督促。有交必改,有改必纠。 (2)坚持每
3、周一次小题训练,每周一次综合训练。 (3)周练与综合训练,切实把握试题的选取,切实把握高考的脉搏,注重基础知识的考查,注重能力的考查,注意思维的层次性(即解法的多样性),适时推出一些新题,加强应用题考察的力度。每一次考试试题坚持集体研究,坚持集体备课,加强学习,多听课,探索教学模式。 五、备课组活动安排 1.集体备课安排 时间 (第几周、星期几、第几节) 地点 课题 主讲人或主备人 参加人员 第1周星期一 办公室 备课组相关事务安排 汤劝勉 全体成员 第3周周一 办公室 怎样学考复习课 林
4、旭泽 全体成员 第5周周一 办公室 求数列通项公式 李建祥 全体成员 第9周周一 办公室 分布列 陈晓燕 全体成员 第12周周一 办公室 学考试卷分析 孙学军 全体成员 第15周周一 办公室 空间角 叶星尧 全体成员 第17周周一 办公室 三角函数大题 王盈盈 全体成员 2.公开课、听评课安排 时间 (第几周、星期几、第几节) 地点 课题 主讲人或主备人 参加人员 第5周周二第4节 1班 基本不等式 李建祥 全体 第5周周二第5节 2班 线性规
5、划 林旭泽 全体 第5周周三第7节 4班 绝对值不等式 陈晓燕 全体 第5周周三第8节 3班 数列求和 孙学军 全体 第15周周四第2节 8班 椭圆 汤劝勉 全体 第15周周四第3节 6班 双曲线 叶星尧 全体 第15周周五第2节 10班 椭圆 王盈盈 全体 教学进度表 周次 日期 教学内容 课时 备注 1 8月22日—8月26日 平面向量及其线性运算 数量积 单元测试 2 2 1 2 8月29日—9月3日 等差数列 等比数列 数列证
6、明 2 2 1 3 9月5日—9月10日 求数列通项 数列求和 单元测试 2 2 2 4 9月12日—9月17日 一元二次不等式及其解法 绝对值不等式 2 1 中秋放假 5 9月19日—9月24日 线性规划 基本不等式 三视图 表面积体积 1 2 1 1 6 9月26日—9月30日 空间点、直线、平面位置关系 平行的证明 垂直的证明 2 1 2 7 10月1日—10月7日 空间角 直线的方程 3 2 1 1 国庆放假 8 10月
7、10日—10月15日 学考模拟考 6 9 10月19日—10月25日 随机事件的概率、古典概型 离散性随机变量及其分布列 2 3 2 10 10月26日—11月1日 离散性随机变量的均值与方差 相互独立事件的概率 单元小结 1 2 2 11 11月2日—11月8日 秋假 12 11月9日—11月15日 两直线的位置关系 圆的方程 直线与圆的位置关系 1 2 2 13 11月16日—11月22日 椭圆 双曲线 习题课 2 2 1 14 111月23
8、日—11月29日 抛物线 直线与圆锥曲线的位置关系 习题课 2 2 1 15 12月7日—12月13日 数学归纳法 复数 计数原理 1 1 2 16 12月14日—12月20日 排列组合 二项式定理 习题课 2 2 1 17 12月21日—1
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