教师期中教学总结模板.doc

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1、仁怀小塆小学2013—2014学年度第二学期二（1）班语文学科期中教学总结仁怀市小塆小学龚仕涛一、教学工作开展情况这个半学期我严格按照教学六认真的要求,有条不紊的开展教育教学工作.认真的做到每课一练,每天至少批改一次作业,每一个单元课程结束后,都及时的进行单元测试,查缺补漏,复习,让学生及时的巩固所学知识.每一周最少家纺两次以上,加强与家长的沟通,结合学生的特点,对学生进行行之有效的教育.对辅优补差的工作,我一如既往的开展,因为只有这样,才能保证教育教学质量的提高.加强同事之间的沟通和交流,也是我教学工作中的重要的一部分,必定,相互学习,共同

2、讨论教育教学中所遇到的困惑,也有利于自身教学水平的提高.二、半期教学质量分析这个半学期以来,二年级一班的语文成绩有所上升,这与学生的努力是分不开的,但是,一套行之有效的教育教学方法,也会对学生学习知识起重要作用.这两月我共进行了五次测试,其中有四次是单元评估:第一单元平均分为45.5,及格率和优良率都较低,第二单元平均分46.1较第一单元有所提高,最后一次为其中考试:平均分为49.6,及格率和优良率都比以前要好一点.但是,总体来说,这一班学生的成绩还很差,只有慢慢的一点点的提高了.三、存在问题及困惑（一）课堂教学存在问题及困惑1.教育教学语言

3、组织能力的提高.2.学生知识面的拓展,3.课堂教学的时效性,限制教育教学的质量.4.课堂纪律的管理方法还在进一步研究中.（二）学生学习存在问题及困惑1.低段的学生最大的特点是好动,则带来的是课堂纪律的管理难.2.留守儿童偏多,没有得到更多的关爱,给学生带来一些学习压力.3.拼音与汉字不同属性,也造成了学生学习的困惑.四、存在问题及困惑的对策（一）课堂教学存在问题及困惑的对策教师加强语言组织能力的锻炼,寻求更多的教学途径,拓宽学生的知识面,让学生全面发展.注意把握时间,提高课堂教学的质量.尽快理出行之有效的课堂管理方法.（二）学生学习存在问题及

4、困惑的对策把学生当成自己的子女给予更多的关爱,俗话说,教师就如学生的父母呀.利用鼓励,