教师对学生的操行评语.doc

教师对学生的操行评语.doc

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1、赵梦杰:该生热爱集体、乐观向上,但在遵守纪律方面有待继续发展,在学习方面不太踏实,但学习努力相信会有所改进,平时该生乐于助人,喜欢独立思考,比较自信。学习属于一种态度问题,只有端正态度、找对方法才能在学习上有所突破。希望该生可以正视自身问题,努力学习,既能看到自己好的一面,也要看清自己的缺点,努力改善。冯凯:在学习方面,该生上课认真听讲,主动发言,遇到问题及时与老师交流,课下及时温习笔记,使知识得以巩固与提高。在生活方面,该生乐于助人,经常帮助遇到困难的同学,团结同学,能够与同学和睦相处。面对困难,勇敢面对,但是该生性格比较内向,不善言辞。总之该生是个品学

2、兼优,积极向上的好学生。申俊娇:作为该生班主任,虽然我与她相处仅短短两年,但从学生反应中可以看出,该生在家孝顺父母,在校刻苦学习,虽然成绩不十分突出,但肯于坚持,她与同学团结友爱,遵守校规校纪。积极参加课外活动。且有良好的生活习惯和处事原则。该生沉默寡言,虽然与他人相处融洽。但我更希望她提高自信,多展示自己。总之,该生品学兼优,热爱劳动,富有责任感,有爱心,是一位较优秀的高中生。刘涛:该生是一名严于律己、勤俭节约、品学兼优、德智体美兼备的同学。在日常生活中,会合理规划自己的生活,懂礼貌,尊重师长,宽己待人,团结同学。除此,该同学身上也有一些不良的小毛病,比

3、较贪玩,有时也会干一些小错误,希望该同学改掉这些小毛病,保持乐观,积极向上的生活态度,继续努力,增强社会实践能力,实现自己的梦想。李永兵:该生严于律己,宽己待人,团结同学,乐于助人,热爱劳动,乐于奉献,学习认真,致学严谨,思维活跃,想象力丰富,动手能力强,善于听取别人的意见和建议,但并不盲目的服从,有主见,并且尊敬师长,孝敬父母,追求上进,敢于挑战自己。希望该生在今后的学习生活中加倍努力,不断超越,创造一个美好而辉煌的人生。左勇:该生是一个品学兼优的好学生,懂得孝敬父母,尊重师长,团结同学,课上仔细认真,独立思考,课下刻苦努力,积极上进,是让父母放心,让老

4、师学生一致好评的优秀生,希望该生以后不管遇到什么都能持之以恒,不抛弃不放弃,为实现梦想而不断努力奋斗。陈燕:作为该生的班主任,我印象中该生一直表现优秀,是听话、上进的学生,成绩稳定。该生学习努力刻苦,乐于助人,团结同学,积极参加课外活动,有较强的竞争意识,但是该生不善言谈,对自己缺乏信心,希望该生意识到自己的不足,在不断发展中弥补自己,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,相信该生一定会有美好的未来。王云:该生在生活中乐观开朗,待人友善,平时孝敬父母,尊敬师长,团结同学,乐于助人。学习上,勤奋刻苦,一丝不苟,成绩优异。课上,认真听讲,善于思考;课后,能够独立完成

5、老师布置的作业,并利用课余时间阅读其它书籍,不断丰富自己的知识面,注重实践能力,善于利用生活经验解决学习过程中遇到的困难。总之,是一位十分优秀的学生。希望在今后的生活中,你能够勇敢地展示自己,多与老师及其他同学沟通交流,积极参加各种有益活动,不断积累经验,发展和完善自己。郭琪:在与该生相处的两年多中,该生能够积极向上面对学习和生活中的困难,对学习态度认真,虽然有时会有些急躁,但对学习一丝不苟。生活中,兴趣广泛,能全身心的投入到热爱的活动中。但有些时候也有些虚浮,不能脚踏实地。总的来说,该生还是一名较为优秀的高中生。牛荣:该生成绩优异,刻苦努力,具有上进心。

6、上课认真听讲,积极回答问题,课下认真完成作业,主动向老师,同学请教问题,积极参与课外活动,认真遵守校规校纪,不旷课,不破坏班级秩序,按时作息,有良好的学习和生活习惯,懂礼貌,尊重老师,尊重同学,乐于助人,热爱班集体,有责任心,是个德、智、体全面发展的优秀高中生。然而,该生不够自信,不够大胆,希望该生能够大胆创新,坚持不懈,相信该生的未来一定更加美好!王军帅:作为该生的班主任,在与该生相处的过程中,认为该生在各方面还是比较优秀的。作为班级体中的一员,该生能与每位同学搞好关系,并团结同学,对于班级中的各项劳动及体育活动,都能够积极奉献出自己的一份力。该生上课认

7、真听讲,能够独立思考问题,完成作业,且积极上进。该生尊敬师长,有礼貌,对于老师的批评能够虚心接受并努力改正。该生总体表现还是比较好的,希望以后加倍努力,不断完善和提高。徐彩霞:该生在校期间严于律己,积极进取,待人友善,是一位品学兼优的好学生。课间,她认真听讲,善于动脑,勇于发表自己的见解,善于与同学一起探讨、合作,加强了同学间的交流;课下,她热爱劳动,积极参加学校组织的各项活动,有较强的集体荣誉感。在日常生活中,勤俭节约合理规划自己的生活;尊敬师长,团结同学,关爱他人,帮助身边需要帮助的人,开到遇到困惑的人。她有自己的目标,为之付出了很多,相信她的努力是值

8、得的。希望该生保持乐观、积极的生活态度,增强社会实践能力,实现自己

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