人教版初二语文下册11敬畏自然.docx

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1、11.敬畏自然第一课时课型：公开课班级：804教师：彭清清教学目标：【知与能力】学文中的生字，理解文章次，理解本文中作者的点。【程与方法】通朗，在教的引下，学生探把握文章内容。【情感、度与价】培养近、敬畏、大自然的情感，了解人与自然和一的道理。教学重点：整体感知文，梳理文章次。教学难点：培养敬畏自然、自然的情感。教学课时一教学过程一、入人是大自然造的奇迹，人离不开大自然的庇，但随着科学技的展，人把航天器送上太空，把航母送下海底。在人自己的成就沾沾自喜的候，地球却以另一种方式人行戒。接下来我来欣幅片⋯⋯（大自然景、人自然的破坏、大自然

2、的戒：海、卷、地震及有关料）人一度宣称要征服自然，而人遭受到自然的象也屡不，人与自然究竟是什么关系？学本文后，相信我会多一些思考。二、初文了解整体（一）作者介：春友⋯⋯（二）情况（出示需掌握的生字）（三）理解目：1．如何理解文“敬畏自然”？2．本文写了什么内容？含了作者怎的感情？（四）朗文解1、第1段采用了哪些表手法？有何作用？2、第2段中作者人的“史”和“科学史”都是不断的史，想要明什么？3、作者什么敢断言宇宙中一定有富有智慧的生物？(用原文回答）4、概括2--10段的主要内容。5、第10段在文中的作用是什么？6、第11段的作用是

3、什么？7、文中表达作者点的关段是哪一段？8.本文中心。9.文中反句的作用。10、全文的构安排（抛出十个，学生小5分，最后每个小派出一人答）三、堂小板11敬畏自然春友敬畏：敬重、畏惧，——。提出分析解决