冬日温暖幸福满满.docx

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1、冬日温暖幸福成是不断地，它就像是一条河，有流到坦的地方，一泻千里；有流到弯曲逼狭的境界，回曲折⋯⋯在成中，有，有，有挫折⋯⋯一个站点又一个站点，人生的列滑，我的下一站到达了育英，当我初来个集体，感受到的是一股大的文化内涵，开会中的吐文化，同事余后的生活文化，堂生的情感文化，都无不向我着育英二十余年来所淀的那一份沉甸甸的文化，在的集体中我想就是幸福的开始，更是成的另一个起点。育英的校园，安安静静，来育英，眼的校我不禁开口念了起来：厚德物，自不息。学校然不大，但却是温馨无比；学校然不新，但却是的文化；于我学科来，每天上下机械的运作，常会我失的成就

2、感，因此我特珍惜和重我的美趣，在个里，我教学生画技巧，度一天天上升，学生一天天步，成功一步步靠近，我的内心无比自豪和足，在里我是开心的，因我离自己的很近，在孩子作画的候，我也拿着画慢慢勾勒着我心中的，和孩子一起享受画的趣，我在其中，我24个孩子和我的共同商，我在2013年3月19日正式命名“想社”，孩子自己傲，我孩子自豪，回到自己的班，他都开心激地和人介我的社，引得好多孩子吵着着要来要求我社，我想孩子一个的家比我自己一个工作室更重要，在个社里，孩子能真正把自己当成画家，也奇怪，自从我的社成立以后，趣上孩子画得特真，作品更加有意了。“林老，您辛

3、苦了，是我想社全部成一起制作的卡，有每个人都画出了自己心中的林老，今天是圣，祝你圣快，越来越年！”稚嫩的祝福听在我心，泪水瞬滑落，海浮各种我与孩子的点点滴滴，幸福涌上心，感孩子感育英，当我用心去感受,会自己生活在一个温暖的世界中,那一抹感常常伴随在我身:感于那一句,感于那一个微笑,感于那一滴眼泪``````今后，不管任何合，我社的作品展示都将出我的“想社”的名字，任何比赛，我们社团一个孩子获奖我们共同庆祝，共同收获喜悦，让幸福装满我们的内心，这是我给孩子们的承诺，我也将以社团的成长作为我在育英学校的进步，我们将共同在育英学校打造这一片艺术的天

4、地。在我成长的河流中，永远是温暖的，不管是在宽阔的境界，还是逼狭的地方，始终如一，而我的孩子们，老师也将始终如一地将这种温暖挥洒在我们的社团，让这份幸福在我们身边传递。