亚非拉的奋起.docx

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1、“双向-四环-六步”导学案设计宁乡县善山岭中学科目历史年级九年级设计者陶专科审核人课题亚非拉的奋起授课时间2013年4月1日全期累计节次第12节印度的独立学习目标非洲独立运动拉美的独立运动（古巴，巴拿马）学习重点印度的独立非洲独立年古巴和巴拿马的斗争学习难点“二战”后亚非拉为什么能争取独立？学具准备学案，练习册。学习过程预设方法【课前预习】学生1苏联解体：时间经历了改革和改革预习2东欧剧变的情况：社会性质变化。★独学教师具体情况：南斯拉夫，一分为二的是导学合并的是和。对学【交流质疑】群学1印度的独立：（展示）年独立，印巴分治。2亚

2、洲四小龙：，，日本和中国台湾。学生3非洲的斗争：探究埃及独立年，收回苏伊士运河是在年。独学★非洲独立年是年。教师独立标志帝国主义在非洲的殖民体系崩溃。引领4拉美的斗争：古巴：给孩子一生的幸福给家长永久的喜悦给社会良好的回报“双向-四环-六步”导学案设计宁乡县善山岭中学学习过程预设方法巴拿马：对学【自主学习】1看图分析：71页亚洲独立国家。2连线：纳赛尔古巴尼赫鲁印度学生卡斯特罗埃及展示【典型讲解】★练习册21页4,5,7,8,11,12题群学教师（展示）激励【课堂巩固】请归纳本课的知识要点。学生达标★【检测矫正】教师上本作业：练习

3、册21页1,2,3,6,9,10题。测评家庭作业：练习册上的作业，优化设计练习题。（展示）学后反思给孩子一生的幸福给家长永久的喜悦给社会良好的回报