人教版初三化学下册第一课时酸碱指示剂.docx

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1、第一课时酸碱指示剂教学目标知识与技能知道酸和碱溶液能和酸碱指示剂反应；能自制酸碱指示剂，并设计和完成与之有关的实验。过程与方法通过一些探究活动，进一步认识与体验科学探究的过程；学会运酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液。情感、态度与价值观进一步增强探究物质的好奇心和求知欲重点难点重点运用酸碱指示剂检验酸溶液和碱溶液难点自制酸碱指示剂教具准备1.教师准备：白醋稀盐酸食盐水石灰水氢氧化钠溶液紫色石蕊溶液酚酞溶液点滴板滴管2.学生准备：花瓣紫卷心菜紫萝卜皮胡萝卜等教学设计教师活动学生活动教学意图一．新课导入常见水果，常见的酸二、合作交流1.认识酸和酸的分类、命名2.认识碱和碱的分类、命名3.常见

2、的酸碱指示剂紫以石蕊溶液和无色酚酞溶液加紫色石加酚酞蕊稀硫酸稀盐酸石灰水氢氧化钠4.自制酸碱指示剂讲解教材51页5.小结讨论、交流由生活问题入手，能激发学生学习兴趣，有利于培养学生从生活现象中提出的问题，发现问题的意识。观察、思考、讨进一步深化学生的论思维，从而引出下面的探究内容。在合作交流的基使学生初步学会运础上进行实验用观察实验的方法获得信息。学生做小组实验培养学生动手实践能力学生概括知识系统6.课堂练习讨论交流培养学生思考的习惯7.作业