人教版初三化学下册盐的化学性质学案.docx

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1、盐的性质(学案)考纲要求;1、.理解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙几种常见盐的用途；2、掌握盐的化学性质；知识点1.盐的定义：盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的化合物。针对性练习：1．国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物，长期食用有害健康，请问硫酸铜是一种A．有机物B．盐C．碱D．酸2、下列物质中，不属于盐的是A.AgNO3B.NH4ClC.NaOHD.BaSO4知识点2、生活中常见的盐名称氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式的俗名主要成分溶解性用途调味品；腌制食品；生理盐水，农业选

2、种；制取Na2CO3、NaOH、Cl2、HCl等玻璃、造纸、焙制糕点、治建筑材料、补纺织和洗涤剂疗胃酸过多钙剂的生产等。常见盐的溶解性：针对性练习：3、下列物质的名称、俗名、与化学式对应的是A.氯化钠食盐NaCl2B.碳酸氢钠纯碱NaHCO3C.氢氧化钙熟石灰CaOD.氢氧化钠火碱NaOH4、工业生产、人类生活与化学有着密切的联系，请你写出符合下列要求的物质的化学式：（1）发酵粉的主要成分（小苏打）（2）可用于玻璃、造纸、纺织和洗涤剂的生产等；（3）、生活中常用于调味和腌渍蔬菜、鱼、肉等食物的盐；（4）、可用于做

3、建筑材料的一种盐。知识点3：盐的化学性质练习：5、如何实现下列物质的转化？写出反应的化学方程式。①CuSO44;→FeSO②AgNO3→HNO3;③Na2CO3→NaOH;④Na24→NaCl.SO归纳：①、盐+金属→（）+（）②、盐+酸→（）+（）③、盐+碱→（）+（）④、盐+盐→（）+（）练习：6、判断下列反应能否发生，能反应的写出反应的化学方程式。①Zn+CuSO4—②Cu+AlCl3—③Cu+AgNO3—④Fe+AgCl—[练习]7、判断下列反应能否发生，能反应得写出反应的化学方程式。①碳酸钠与盐酸②硫酸铜

4、溶液与盐酸③碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液④氯化钡溶液与氢氧化钠溶液⑤硝酸银溶液与氯化钡溶液⑥硫酸钠溶液与碳酸钾⑦氯化钠溶液与碳酸钡挑战性训练：8、(10分)下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一种。(1)写出乙和丙的化学式：．．．乙，丙。(2)写出下列化学方程式：甲和乙：丙和丁：(3)图中反应①属于基本反应类型中的反应，又称为反应。9、(10分)右图是常见酸、碱、盐之间的相互转化关系。(1)写出图中相应物质的化学式：酸、碱。（2）写出图中反应②和④

5、的化学方程式：②④（3）总结化学反应的规律是我们学习化学的方法之一。请根据上图总结出酸、碱、盐相互反应的规律(写2点)、。[情景1]林一同学在家里把食盐、纯碱两种固体弄混了，他把这两种物质带到实验室，想请大家帮忙鉴别。你有哪些方法？写出相关的化学方程式。[情景2]林一同学买的葡萄表面附有斑点。查资料得知，“波尔多液”能杀死葡萄、柑橘表皮的寄生虫，它是用硫酸铜溶液和石灰水混合而成，喷洒波尔多液不久就采摘的葡萄，表皮上常会残留一些水洗不掉的蓝色斑点，用厨房中的可洗掉此斑点；在配制该溶液时不宜用铁质容器，因为会和发生反应

6、，其化学方程式为。[情景3][胃溃疡或胃穿孔的胃病患者，因为其反应的化学方程式为胃酸过多不宜服用含小苏打（化学式。）的药片，潜能挑战题：8、氢氧化钠是一种重要的化工原料（1）氢氧化钠溶液长期暴露在空气中会逐渐变质，检验氢氧化钠是否变质的试剂可以是、、、（写出三种不同类别的物质的化学式）（2）如果要除去氢氧化钠溶液中混有的Na2CO3要选用的试剂是。拓展训练：1、化肥的使用使农作物大幅增产，充足的农产品为人类提供丰富的营养物质。检验一种化肥是铵盐氮肥的方法是2、用以种试剂一次就能将澄清石灰水、氢氧化钠溶液、稀盐

7、酸三种无色溶液区别开来的是()A.酚酞溶液B.石蕊溶液C.碳酸钠溶液D.氯化钡溶液3、下列物质在水溶液中，一般不与其它物质发生复分解反应的是A、Fe2O3B、HNO3C.、Mg(OH)2D、KNO34、下列各组括号内除杂质的方法或试剂错误的是A．Cu粉中混有铁粉（用磁铁吸引）B．NaNO3溶液中混有NaCl（AgNO3溶液）C．C粉中混有CuO（稀硫酸）D．CaO中混有CaCO3（稀盐酸）自己的教案这节课我们将对已学过的盐的有关知识进行归纳总结，考试大纲要求我们理解生活中几种常见盐的用途和掌握盐的化学性质。提问：那

8、么，什么是盐？知识点1、盐是由金属离子或铵根离子和酸根离子构成的一类化合物。针对性练习：1．国家质检部门检出人们端午节包粽子的“返青棕叶”多以硫酸铜为添加物，长期食用有害健康，请问硫酸铜是一种A．有机物B．盐C．碱D．酸2、下列物质中，不属于盐的是A.AgNO3B.NH4ClC.NaOHD.BaSO4过度：我们已学过生活中几种常见的盐，一起来回忆：