人教版初三化学下册盐化肥教学设计.docx

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1、第十一单元盐化肥教学设计课前预习学案知识回顾：1、由离子和离子构成的化合物我们称为盐。试写出几种盐的化学式2、叫中和反应。试写出一中和反应的化学方程式3、实验室制二氧化碳的原料是_________和_________，反应原理是________________4、如何检验二氧化碳气体？写出其反应的化学方程式________________________5、将不溶于液体的固体与液体分离可采用__________的操作，在该操作中要注意一贴是指__________，二低是指__________、，三靠是指__________、、。自主学习：1．举例说明氯化钠的重要用途。医疗上：工业上

2、：农业上：日常生活中：2．粗盐提纯的过程可分为哪几步？①②③3．完成下表：碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称溶解性用途4．复分解反应是指_____________________________________________________。5．复分解反应的发生条件是_____________________________________________。课中实施学案学习目标：1．了解氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙等盐在生活生产中的广泛用途。2．掌握复分解反应发生的条件，会判断两物质间能否发生复分解反应。3．了解碳酸盐的一般性质，即能与盐酸反应放出二氧化碳气体。4．学会溶

3、解、过滤、蒸发等操作。重、难点：粗盐的提纯、对碳酸盐的特性的认识、复分解反应发生条件的判断教学过程：一、引入新知：我们每个人家里都有一种必不可少的调味品，没有它，什么菜都食之无味，它是那种物质？化学上所说的盐就是食盐吗？二、新知探究：（一）盐1．日常生活中所说的盐指的是而化学中的盐指的是2．完成下列表格：氯化钠碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙俗称化学式组成上的共同点含有离子和练习:1．下列对生活中一些物质的类别描述正确的是A．食盐不是盐B.纯碱不是碱C．醋酸不是酸[]D.烧碱不是碱离子（二）氯化钠请大家阅读教材P68—69有关氯化钠的知识。回答下列问题：1．氯化钠常见的用途有哪些？2

4、．氯化钠的生理功能是什么？3．谈谈氯化钠在自然界的分布4．大量制取氯化钠的方法是什么？练习:2.氯化钠是重要的调味品，炒菜时如果不放食盐，菜将食之无味。它有许多的用途，下列说法中不是它的用途的是（）A．医疗上用它来配制生理盐水B．农业上用氯化钠选种C．生活中用食盐来腌渍蔬菜、肉D．常用晾晒海水的办法得到含较多杂质的粗盐（三）实验探究：粗盐初步提纯小组交流：①粗盐中含有较多的可溶性杂质和不溶性杂质（如泥沙等），可通过什么方法除去泥沙等不溶性的杂质?②粗盐初步提纯需要那些步骤？③玻璃棒在实验中的作用有哪些?④过滤器的准备需要那些仪器？滤纸如何使用？过滤操作时应注意那些问题？实践：粗盐的初

5、步提纯称取粗盐/g剩余粗盐/g溶解粗盐/g步骤：（1）.溶解：称取→量取→搅拌溶解→再称量(2).过滤5.0如需二次过滤，请和老师联系。（3）.蒸发一定要注意使用玻璃棒！转移蒸发皿是应使用坩埚钳夹持!（4）.计算产率精盐产率==精盐/溶解粗盐×100%==________小组讨论：①整个实验过程中玻璃棒的作用②实验结果可能出现误差的原因练习：3．过滤时必须用到的一组仪器是（）。A．蒸发皿、玻璃棒、烧杯B.烧杯、漏斗、玻璃棒C．量筒、漏斗、玻璃棒D.试管、试管夹、烧杯4.下列各组物质，能按溶解、过滤、蒸发的操作顺序将它们一一分离的是（）。A.氯化钠和硝酸钠B.碳酸钙和氯化钙C.硫

6、酸钡和氯化银（四）碳酸钠、碳酸氢钠和碳酸钙1．请大家阅读教材P70—71有关内容并结合自已所学完成下表：碳酸钠碳酸氢钠碳酸钙化学式俗称用途练习：5、下列说法正确的是（）A、纯碱属于碱类，可用于玻璃、造纸、纺织、洗涤剂的生产B、小苏打是发酵粉的主要成分之一，还可治疗胃酸过多C、大理石、石灰石的主要成分相同，都是重要的建筑材料D、胃液中含有的适量醋酸，帮助消化，增进食欲2、实验探究：实验操作实验现象化学方程式1．在盛有少量碳酸钠的试管里，滴入2毫升稀盐酸，并用石灰水检验产生的气体2：在盛有少量碳酸氢钠的试管中，滴入2毫升稀盐酸，并用石灰水检验产生的气体结论CO32-检验的方法实

7、验过程实验现象化学方程式3．向盛有碳酸钠的试管`里滴入石灰水3．认真分析上述三个反应，从单质、化合物的角度以及生成物与反应物的结构关系讨论各反应的共同点（五）复分解反应1．概念由两种化合物，生成的反应。2．条件只有当两种化合物，且有或或生成时，复分解反应才可以发生。练习：6、下列物质间不能发生复分解反应的是（）A．碳酸钙和稀盐酸B．硝酸钠溶液和氯化钾溶液C．氯化钡溶液和硫酸钾溶液D．氯化铁溶液和氢氧化钠溶液7、做馒头时，在发酵面团