人教版初三化学上册作业.2氧气.docx

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1、第二单元课题2氧气学习目标：1、认识氧气的主要物理性质；2、观察和描述木炭、硫粉和铁丝在空气和氧气中燃烧的现象，从而归纳出氧气的化学性质。学习重点：氧气的化学性质学习过程：【知识回顾】空气的组分以及各组分的含量？（）【课前预习】阅读教材P34-36，梳理知识：1、氧气的物理性质（通常状况下）颜色、状态、气味密度（与空气比）溶水性氧气改变条件：降温加压降温加压氧气液氧固态氧（色）（色）（色）2、氧气的化学性质氧气的化学性质比较（）；在氧化反应中提供氧，它具有（）性。3、化合反应我们把（），叫做化合反应。如：（）。【课堂交流】展示自

2、学成果【课堂探究】1、观察氧气的物理性质：收集一瓶氧气2、检验氧气方法：（）说明氧气有（）的性质。3、实验内容和步骤现象解释和结论实验注意事项硫的燃烧硫粉在空气中燃烧产硫粉在氧气中比集气瓶内要有一定量（1）燃烧匙中放少量生（）色的火焰；在空气中燃烧水：（）的硫粉，加热至燃烧硫粉在氧气中燃烧产（），（2）将盛有燃着的硫生（）色的火焰，反应的文字表达的燃烧匙伸入盛有氧（），生成一种有式：气的集气瓶中（）味的气体（）木炭的燃烧木炭在酒精灯上加木炭在氧气中比将红热木炭由瓶口向用坩锅钳夹取一小块热，观察到的现象是在空气中燃烧下缓慢插入氧气

3、中：木炭，在酒精灯上加热（）；木炭在氧气中（），反应的（）到发红，伸入到盛有氧燃烧发（）光，（），文字表达式：气的集气瓶中，燃烧停生成一种无色气体使（）止后，向瓶中加入少量澄清的石灰水（）澄清石灰水振荡铁丝的燃烧直接将细铁丝在空气细铁丝在空气中1.铁丝要细点燃系在螺旋状细铁中加热，可以发现铁（）2.打磨光亮（）丝底端的火柴，待火柴丝（）；燃烧；在氧气中快燃尽时，插入盛有氧铁丝在氧气中剧烈燃（）燃烧。气的集气瓶中烧，（），（），反应的文字表达生成一种（）。式：3.盘成螺旋状（）4.下端系一根火柴（）（）5.待火柴将燃尽时插入充满

4、氧气的集气瓶中（）6.集气瓶底要先放一些水或铺一薄层细沙（）实验结论：1.氧气的化学性质（）2.物质在空气中燃烧，实际上是与（）发生反应，（）含量越高燃烧越剧烈。【讨论】填写P35表格，找出共同特征【课堂小结】化合反应：氧化反应：【课堂讨论】铁丝生锈与铁丝在氧气中燃烧有什么相同点和不同点？【课堂小结】缓慢氧化：【课堂练习】P36-37：1-5【课堂检测】1、下列叙述不属于氧气物理性质的是（）A、密度比空气略大B、能使带火星的木条复燃C、通常没有颜色、没有气味D、不易溶于水2、下列物质在氧气中燃烧后，能生成白色物质的是（）A、石蜡

5、B、木炭C、铁丝D、红磷3、对下列物质在氧气中燃烧描述正确的是（）A、石蜡在氧气中燃烧有二氧化碳和水蒸气生成B、硫在氧气中燃烧有淡蓝色火焰C、木炭在氧气中燃烧发白光D、红磷在氧气中燃烧产生白雾4、有关氧气的叙述中正确的是（）A、氧气能提供动植物呼吸B、氧气具有可燃性C、氧气化学性质很活泼D、在空气中不能燃烧的物质，在氧气中都能燃烧5、铁丝在氧气中燃烧实验中，事先要在瓶底放一些水或铺一层细沙；硫在氧气中燃烧实验中可否用细沙代替水？为什么？6、将一小块红热木炭放入盛有足量氧气的集气瓶中，木炭为燃尽就很快熄灭。可能原因？7、铁丝在氧气

6、中燃烧实验中，未观察到火星四射，可能原因？8、四瓶无色气体，它们是氧气、氮气、二氧化碳和空气。请将它们一一鉴别。9、石蜡在空气中燃烧是否属于化合反应？为什么？