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《人教版初一语文下册修改作文.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、过渡语:既然修改对于文章的质量起着至关重要的作用,那么,我们中学生必须摒弃将写和改割裂开来的错误观念,尤其是现实生活中作文写完就完事大吉的错误做法,去勤于修改。对于此,《语文新课标》也做了相关要求。(出示标准)大家一起来读一下。依据《新课程标准》的要求,根据同学们的学习情况,老师制定了本课的教学目标。(出示学习目标)三、修改作文过渡语:明确了本课的学习目标之后,下面,我们进入具体的学习。请同学们先想一想:该从哪些方面来修改一篇文章呢?刚才有位同学说到了“病”这个字,今天,我们就不妨当回医生,来给这篇“病文”治治病。这是这篇文章的提纲。(出示幻灯片)找位同学来读一遍。丫头不识粥滋味(原稿)晚餐
2、的饭桌,是个最热闹的讲台。妈妈会发发她一天的牢骚。爸爸恭维妈妈煮粥的手艺,妈妈马上听出这是句反话,实则挑剔她煮的粥太稠了,于是,妈妈不甘示弱,反唇相讥。唇枪舌战,“战争”爆发。这是的我,最好当个安安静静的“中立国”,因为偏袒任何一方都没便宜占,还可能成为“众矢之的”。家里有不成文的规矩,晚饭时可以打开电视,我自然见机行事,分秒必争。谢谢止帝,今天演《快乐大本营》,又是既帅又搞笑的何炅出场了。母亲还是觉得不好在女儿面前扮演“河东狮”,便狠狠瞪了爸爸一眼,那意思是“骑驴看唱本——走着瞧”。如此这般的“战争”打了十几年,我也司空见惯吧。硝烟散尽,妈妈便另寻目标。我慌忙把视线从何炅身上收回,作出专心
3、吃粥的样子,这才发现碗里的粥不知何时已经吃完了。吃完了就去写作业吧”妈妈温和地劝道,说着就要去关电视。“且慢!”我急中生智,使出“缓兵之计”我,“还没吃饱呢!——嗯,今天的粥特别香!”妈妈的表情让我觉得她是喜出望外了,我刚还说今天的粥煮得稠,只怕要剩下了呢!做主妇真不容易啊!这粥真的太稠了,可以当米饭吃了。为了饱眼福,不得再饱一饱口福了。电视里何炅说得开心,我却已经撑得难受了。“别撑着了。”妈妈看我快吃完了,又关心地说。当然少不了习惯性地去关电视。不能关!我急忙故伎重施,一拍桌子,作豪迈状:“店家,再来一碗!”妈妈的表情好像见到了恐龙,爸爸在一旁却看透了我的玄机,不由大笑,张口就来:“丫头不
4、识粥滋味,爱喝稠粥,为看电视强说“求””。我大笑,当即回答:“老爸尝尽粥滋味,欲喝不休,却道做的好稠粥。”这回笑倒的是妈妈!过渡语:恩,语感不错,读得比较流畅。听读一遍后,同学们一定有了不少看法吧?请同学们稍安勿躁,再给你们几分钟时间,默读一遍,小组之间可稍作商讨,组织语言后再来发表你们成熟的看法。学生回答
