大班社会活动教案《微笑》.doc

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1、幼儿教育：________大班社会活动教案《微笑》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班社会活动教案《微笑》幼儿园大班社会教案：微笑设计意图：微笑是我们每个人都有的表情，在孩子们的交往中，都需要对别人微笑，因为微笑也是对别人的一种尊重的表示。我在设计这个活动时，运用了多种教学手段，让孩子们通过动手的操作、语言的表达等来进行活动。并运用了课件、图片等形式让幼儿进一步的了解微笑无处不在，同时也让幼儿感觉到微笑的重要性，使他们在以后的生活中用微笑

2、来对待每件事。活动目的：1、培养幼儿爱祖国、爱妈妈、爱同伴的情感。并能主动帮助需要帮助的人。2、培养幼儿的语言表达能力，以及与人交往协调的能力。3、通过本次活动，让幼儿知道微笑是生活中不可缺少的一种表情，让幼儿懂得微笑的重要性。活动准备：1、4个图形娃娃的头饰2、课件：《各行各业图片》各种图片若干3、录音机、磁带：《歌声与微笑》活动过程：1、请戴头饰的小朋友出来，吸引幼儿的注意力(1)教师：小朋友们，老师今天请了表情娃娃来做客，我们请它们做自我介绍。并和你最喜欢的表情娃娃玩。第4页共6页(2)幼儿自由选择表情娃娃玩。教师提问：哪个表情娃娃最受欢迎啊？请另外的几个娃娃变

3、魔术，也变成微笑娃娃，这些表情娃娃都变成了微笑娃娃，你们现在的心情怎样啊？让我们一起来学学微笑娃娃吧！2、讲述你平时所看到过的微笑，并说出微笑的重要性。(1)教师：你们刚才都已经说了自己喜欢微笑的表情，那么你们还在什么地方见过谁的微笑呢？说说当时的情况。(2)幼儿自由阐述生活中所见过的微笑。教师根据幼儿讲述的内容，出示相应的课件。A、师生互问好时的微笑B、服务行业的微笑C、医院里的医生、护士的微笑D、餐饮业服务员的微笑………师：“是啊，生活中到处都可以看到人们在微笑的生活着小朋友看看这些图片，图片上的人为什么会微笑呢？教师出示相关的图片，让幼儿说一说他们微笑的原因。请

4、小朋友和客人老师说说自己现在的心情。师生互动，音乐《幸福拍手歌》。小朋友相应跟着老师做动作。教师小结。讲述微笑的重要性：它是我们人与人之间的一种尊重，体现了我们相互友善的态度。拓展幼儿思维空间，讲述我们怎么帮助他们？第4页共6页教师出示图片（贫困山区孩子、地震的图片、战争带来的灾难的图片等），让幼儿发现这些人的脸上没有微笑，那我们可以怎么帮助他们？3、师生共舞，音乐《歌声与微笑》，结束本次活动。第4页共6页大班社会活动教案《感知茶文化》【活动设计】林畲是茶的故乡，产量大，栽培。生产历史悠久，具有下火。明目。降脂等的特点，很适合现代人的生活要求，在福建省享有盛名。本次活

5、动旨在让幼儿了解家乡特产的用处，从而激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感，并为自己是清流人而感到骄傲。自豪。【活动目标】1、了解茶在生活中的用处，能用语言表达自己的想法，感受粗浅的茶文化。2、知道林畲是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。【活动准备】以圆桌布置成小茶室。各色茶叶，杯子，碟子，水，林畲茶场的图片。【活动过程】一、教师与幼儿交谈，生活中父母的爱好，许多幼儿表示父母爱喝茶。二、幼儿分组进行情感感知：听音乐进入小茶室：“这是什么地方？有些什么？”第5页共6页三、体验了解：1、观看了解各种茶叶：“闻闻桌上各种茶叶的香味，看看它们有什么不一样？”“数一数桌上有

6、几种茶？”2、教师与幼儿共同小结茶叶的种类，形状。3、观看林畲茶场的图片，让幼儿知道我们林畲乡是茶的故乡，激发幼儿爱家乡，爱家乡人民的情感。四、泡茶-闻茶-观茶：1、教师泡茶，幼儿观察各种茶叶的变化。（颜色。形状）2、请幼儿品尝茶：“茶的味道怎样？”3、了解各种茶叶的功用。4、教师与幼儿共同小结茶叶的功用。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页