幼儿园中班下学期科学教案《落下来》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园中班下学期科学教案《落下来》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园中班下学期科学教案《落下来》活动目标：1、能够大胆探索纸制物品落下来的各种方式，并乐意用自己的方式表现出来。2、尝试进行简单的记录。激发科学探索兴趣。活动准备：广告纸记录表操作材料：卫生纸包装纸硬纸板纸盒活动过程：一、聊一聊：广告纸师出示广告纸，并提问：看我给你们带来了什么?你们在哪儿见过呢?它有

2、什么作用呢?广告纸用过后还可以用来干什么?小结：原来广告纸用后还有好多好玩的方法，今天，我们就来玩广告纸落下来的游戏。二、看一看、记一记：落下来1、探究纸片怎么样落下来。出示纸片，提问：你猜这张广告纸片会怎样落下来?(幼儿回答)大家都有很多自己的想法，那我们就来试试它会怎样落下来。第4页共7页我将广告纸片高高的举起来，轻轻一放(师边说边示范将纸片落下来)谁来告诉我们这张广告纸是怎么样落下来?(可请多个幼儿回答，如果说不出的时候可请幼儿再看一次落下来的现象)师：请你来当广告纸(请个别幼儿示范，谁愿意来学一学广告纸，有不一样的

3、吗?)师：我们一起来做做广告纸片吧，出来找一个空一点的位置，学学广告纸片摇摇摆摆落下来的样子。(示范时边做动作边说小纸片摇摇摆摆落在地上一动也不动)小结：原来广告纸是摇摇摆摆落下来的。(记录)2、探究纸球怎样落下来。咦，广告纸片是摇摇摆摆落下来的，现在，老师就让广告纸变变变，变成什么啦?(小纸团)提问：谁来猜猜小纸团是怎么样落下来的?小纸团到底是怎么落下来的，请一位小朋友来试试，大家可要睁开眼睛啦(请幼儿上来试试，教师再次强调举得高高的，轻轻的松开小手)小纸团是怎样落下来的?(记录)谁愿意来学学小纸团笔直笔直落下来的样子?

4、(请个别幼儿上来试试)现在我们一起学学小纸团笔直落下来的样子(师幼一起做落下来的动作)小结：我们来看看，广告纸是小纸片时摇摇摆摆落下来的，变成小纸团的时候是笔直笔直落下来的，原来广告纸变成不一样的东西后它落下来的方法是不一样的。3、探究纸蜻蜓怎样落下来。师示范制作纸蜻蜓：撕出一个小口折一折，撕出一个小口折一折，撕呀撕呀撕呀撕，点点头呀弯弯腰。提问：第4页共7页纸蜻蜓会怎样落下来?纸蜻蜓到底会怎么落下来?教师再次强调举得高高的，轻轻一放。纸蜻蜓是怎样落下来的?(记录)我们一起来学学吧!三、玩一玩、记一记：落下来1、介绍材料：

5、提出要求：(1)、高高举起、轻轻一放。(2)、观察完后请你记录下来。2、幼儿操作，教师指导。3、请幼儿展示自己的记录结果。四、经验迁移请孩子们在家里玩落下来的游戏并记录下来。第4页共7页幼儿园中班下学期科学教案《调皮的风》活动目标：1、通过身边常见物品感知风的存在，了解空气流动形成风，知道风是有大小，有方向的。2、引导幼儿热爱科学，喜欢探索。活动重点：通过身边常见的物品感知风的存在。活动难点：了解空气流动形成风，知道风是有大小，有方向的。第6页共7页活动准备：小红旗一面，风车一个，胶袋一个，气球一个，百宝箱一个。活动过程：

6、一·出事百宝箱，吸引幼儿兴趣，导入主题。1·师：小朋友们好，我是周老师，我是李老师，今天我们给小朋友到来了一个百宝箱，(.教.案出自：屈老师教案网.)里面会有什么好玩的东西呢?我们一起来看一看吧!师：这是什么呀?他是干什么用的呢?(取出气球，一一引导幼儿介绍)师：这些东西除了小朋友刚才说的用途，还能干什么用呢?我们一会儿一起去发现。(请1个小朋友上台做游戏)做游戏有奖，把气球吹有气，然后让气吹向幼儿，带出风吹是什么感觉2·出示小红旗，导入主题师：让我来摸一摸百宝箱里面还有什么东西，咦，这是什么呢?那一起来和小红旗做一个游戏

7、吧!规则是你们不能碰到他，让他飘动起来。(请两个小朋友上台做游戏)小结：我们用身体的某个部位动一动就会带动空气的流动，形成风，风会让小旗飘动起来。二、幼儿抢答日常生活中什么时候感觉有风的存在。(有奖问答)三、出示胶袋，引导幼儿感知风的方向。师：老师今天还给你们带来了一个礼物，猜猜会是什么呢?哦，原来是胶袋，那胶袋有什么好玩的呢?四、出示胶袋，引导幼儿了解风是有方向的。1、通过带领幼儿不断地操作，得出结论：想让胶袋飞向哪里，就要让风向那个方向吹，风是有方向的。第6页共7页2、风起的时候，会把树叶吹落下来，落在地上的树叶被风吹

8、起来，塑料袋，纸片也会飞起来，所以我们不要随地扔垃圾，见到纸片要捡起来放垃圾箱里。3、出示图片，认识了解自然界的风，风的危害和风的用途。第6页共7页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第7页共7页