初级中学毕业典礼教师代表发言稿.doc

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1、演讲:________初级中学毕业典礼教师代表发言稿姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页初级中学毕业典礼教师代表发言稿有一种激情,恰同学少年;有一种情谊,叫心手相牵;有一种承诺,叫同舟共济;有一种幸福,叫如饮甘醇。感谢你,亲爱的同学。如水时光匆匆逝  壮志豪情再出发尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家中午好!首先请允许我作为教师代表在这里向九年级的老师和同学道一声:你们辛苦了。并对九年级的同学表示衷心的祝贺,祝贺大家顺利完成了初中

2、学业。三年如水时光悄然流逝,不知不觉中五彩斑斓的初中生活即将退隐为回忆,所有的往昔将不可重逢。回想三年前的金秋时节,你们怀揣梦想,带着美好的憧憬,迈着稚嫩的脚步来到了环境优美的西中。从那时起,你们开始用生命和心灵演绎自己的精彩,洒落你们的汗水和泪滴,昔日的校园曾回荡有你们的欢声笑语,操场上有你们龙腾虎跃的英姿,教室里有你们发奋苦读的身影,课堂上有你们争先恐后的妙语连珠,一张张试卷上凝聚着你们智慧的结晶,艺术节和校园歌手大赛上有你们的头角初绽,还有升旗仪式上你们的才情展示……第4页共6页三年来,你们为学校增添了一道又一道靓丽的风景,西中的每一个角落,一草一木都见

3、证了你们的成长。无论是掌声鲜花带来的微笑,还是困难挫败时留下的泪水,都有老师与你们风雨兼程,携手相伴。面对困惑和压力,或许你彷徨过,但却从未停滞过,因为你们坚信"阳光总在风雨后".在你们身上,老师看到了少年成长的印迹,看到了大家积极向上的精神,欣赏到了青春年少的活力,并期许着你们如诗如梦的未来和希望。三年时间,一千多个日日夜夜,你们从懵懂走向成熟,给老师们留下了深刻的印象,为母校增添了靓丽的色彩。三年中,你们曾聆听过老师的谆谆教诲,也感受到了班主任真诚的祝愿和严厉的批评,你们每一点进步都让我们欣慰,而每一点失误又常常使我们寝食难安。也许,你们曾经厌烦过老师的唠

4、叨,埋怨过老师的严厉,甚至很反感老师的批评和责罚,但是,此刻我想说,亲爱的同学,请你们原谅老师,因为在老师的心目中,你们就是他们自己的孩子,所有的这一切,都源自于老师对你们的爱。同学们,三年的磨砺你们已经慢慢长大!未来的日子不管是阳光灿烂还是风雨弥漫,你们都要毅然前行,勇敢地步入更广阔的天地。初中生活对你们而言,仅仅是人生旅途的一个小小的驿站,你们的成长之路,风云淘淘,征程漫漫,青春是生活赋予你们最珍贵的礼物,请带着青春的风采,载着西中美好的回忆与祝福,去开始新的征程吧!"问渠那得清如许,为有源头活水来。"无论黄昏把树影子拉得多长,它总是和根紧紧地连在一起,让

5、我们再次聆听和铭记西中"崇德尚美博学笃行"的校训,希望这八个字能继续陪伴你们走向更美好的人生。亲爱的同学们,请记住:你,永远都是西中的学子!记得常回家看看!xx年x月x日第4页共6页第4页共6页前半学期家长会发言稿尊敬的各位家长:早上好!我代表学校诚恳感谢大家的光临和支持!有了你们的大力关注,我相信我们会和谐沟通,共同教育,也相信孩子们成长途中更受益!学校教育,家庭教育,一直是我们重视教育最突出的表现。我们都是孩子人生旅途中的云梯,楷模,航标,港湾。我们都身负重任,身肩使命。孩子是我们的孩子,学生是我们的学生,他们的健康,他们的成长,他们的成材,我们能坐以待毙

6、吗?是你们带来光明,是你们带来尊师重教的曙光。我相信我们的并肩前行,我们的团结互助,我们的集思广益,我们的虚心请教,我们的宽容理解,和谐交流,我们的孩子不会输在起跑线上,不会学而无所得。第5页共6页时间如梭,眨眼间,一学期已经过半,回顾这前半学期孩子们的情况,有喜人的收获,也有无奈的困惑。随着年龄的增加,大家学会了自己上早读课,自己出黑板,自己检查卫生,自己的学习自己抓,自己的班级自己爱。更让人惊喜的是大家对写作兴趣很浓,每天的日记评选,也是大家最热闹最开心的时候,同学们抢着读自己的文章,抢着评他人的文章,并且还学会自己修改自己的作文。在修改中学会写作,在修改

7、中学会“择其善者而从之,其不善者而改之”。读着学生的作文,我有时也在同学面前宣读我的文章,师生在互相欣赏中激发写作兴趣,提高写作能力!这一特点从这次期中考试当中明显看出,这次作文题目比较偏,尤其是素材不很熟悉,可是学生会学以至用,把自己积累来的知识巧妙用到自己作文当中,为自己的文章增添不少色彩。虽说由三年级过渡到四年级,经历了一次学段的变更,但是大家由于平时的积淀,所以适应很快,这次阅读分数提高很多,并且适当增加难度,但是学生还是用学会的读书方法认真阅读这道题,丢分现象比想象的好的多。从而看出语文的学习是一个长期积累的过程,是一个课内与课外互补的过程。要想在这

8、方面提高,那就得阅读再阅读。在阅读中积

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