大班美工活动《蛋壳不倒翁》.doc

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1、幼儿教育：________大班美工活动《蛋壳不倒翁》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页大班美工活动《蛋壳不倒翁》【活动目标】1、发挥自己的创意尝试制作蛋壳不倒翁，并运用各种材料进行装饰。2、培养幼儿环保的良好习惯，体验参与环保的乐趣。【活动准备】空蛋壳、勾线笔、橡皮泥、彩纸、毛线、双面胶、音乐等。【活动过程】一、出示空蛋壳，引出课题师：这是一个空蛋壳，在生活中它经常被我们丢

2、弃，但今天我们要用它来制作一个好玩的玩具——蛋壳不倒翁。二、出示几个不倒翁作品，引起幼儿兴趣。师：我带来了几个做好的不倒翁，这几个不倒翁摇来摇去，非常好玩，请一个小朋友上来，玩一玩，好玩吗？能扳倒么？师：我这里有很多的蛋壳，小朋友想不想做一个蛋壳不倒翁呀？三、演示制作过程。1、介绍不倒翁的制作方法及制作材料。师：小朋友看看，这是什么？我们先将橡皮泥分成一小块一小块，再把小块橡皮泥从蛋壳的这个洞洞里填进去，让橡皮泥都贴在蛋壳的底部，不要让橡皮泥偏左也不要偏右。师：让我们看看小蛋壳站起来了吗？四、装饰蛋壳

3、不倒翁。1、师：小朋友觉得这个蛋壳不倒翁漂不漂亮呀？第3页共5页2、师：那怎么办呢？这时候我们就要来装饰蛋壳不倒翁！3、简单装饰不倒翁，让幼儿观察。4、师：这时候一个完整的蛋壳不倒翁就大功告成了！五、幼儿动手制作。1、师：小朋友已经学会了制作蛋壳不倒翁和装饰他们。还有许多蛋壳宝宝他们也想站起来，让我们一起来帮帮他们，愿意吗？2、制作前说规则。（1）这些蛋壳宝宝在制作过程中很容易破碎，小朋友要轻拿轻放，不要伤着蛋壳宝宝。（2）用完后的材料要放回盘子。3、幼儿动手制作，师巡视指导。六、展示幼儿作品。师：你

4、最喜欢哪一个蛋壳不倒翁，为什么？师：大家都把平时丢掉的蛋壳制作成这么漂亮好玩的玩具，其实生活中有很多废品，稍为改变一下，就可以重新利用起来，只要细心观察；很多东西都可以变废为宝。第3页共5页大班美工活动教案——各种各样的桥第4页共5页活动目标：1、在观察各种桥的基础上，感受、了解桥的外观、造型等，产生创作的愿望。2、能够利用废旧材料进行各种桥的立体造型活动。2、体验合作创作的快乐，享受创作成果带来的成功感。活动准备:各种废旧材料(吸管、冰棒棍、勺子、叉子、纸杯、纸筒芯、洗发水瓶等)，粘土、剪刀、胶带，

5、(各种桥的图片)，照相机，电脑。活动过程：一、观看各种桥的图片，激发幼儿创作愿望。1、幼儿观看各种桥的图片，感受了解桥的外观、造型。师导语：”你们都看过什么样的桥?”教师播放桥的图片(石桥、木桥、廊桥、长江大桥、立交桥、吊桥等)，并介绍各种桥的主要特征。引导幼儿找出这些桥的异同点(共同点：有桥墩、桥面。不同点：有的有拉锁，有的有高大的柱子，有的桥墩有半圆形圆孔等)。2、引导幼儿畅想“我心中的桥”。师导语：“请你们想一想你心目中的桥是什么样子的?你想建造一座什么样的桥?”二、认识各种废旧材料与辅助材料。

6、教师带领幼儿参观、介绍各种材料，并启发幼儿思考“桥”的各个部分可以用什么材料来制作。三、幼儿合作创作。1、幼儿两人自由组合，商定创作的内容、材料。2、两人合作选取材料进行创作造型。四、展示照片，幼儿介绍自己的作品。1、介绍自己搭的是什么桥。2、介绍其独特之处以及材料的巧妙运用。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页