人教版初中化学九上4.3 水的组成 课件 .ppt

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1、课题3水的组成18世纪末的三位科学家卡文迪许拉瓦锡普利斯特里1781年，英国的化学家普利斯特里宣称他做了一个“毫无头绪”的实验：他将氢气通入一个含有空气的封闭球形玻璃瓶中点燃，瓶子中发出震耳欲聋的爆鸣声，仔细观察，还发现瓶壁上有露珠生成。普利斯特里多次向朋友表演过这个“魔术”，但却无法给出合理的解释。水的真面目第一次被识破（18世纪中叶）作为氢气的发现者，卡文迪许对此产生了浓厚的兴趣，他用不同比例的氢气和空气混合进行实验，并断定生成的液体是水。它还采用氧气代替空气进行了多次实验，同样获得了水。上述实验已经揭示出水不是一种元素。水也被看作

2、是一种元素直到1783年，卡文迪许的助手将这一实验告诉了拉瓦锡，拉瓦锡立即重复了他们的实验，不仅合成了水，还进行了相反的实验，将水进行分解，再次确认了水的组成！18世纪科学发展史上最辉煌的成就之一一、氢气燃烧1、物理性质:无色、无味的气体，密度比空气小，难溶于水2、化学性质(可燃性)发出淡蓝色火焰，放出热量，烧杯内壁有无色液体生成现象：水氢气+氧气点燃O2H2验纯？返回制取实验室制取氢气1、药品：锌粒、稀硫酸2、发生装置：3、收集方法：可用排水法，也可以用向下排空气法1、收集一试管氢气，用大拇指堵住管口2、管口朝下，靠近火焰3、移开拇指

3、点火操作：现象与结论：若听到尖锐的爆鸣声，则不纯；若听到的声音很小，则较纯方法注：可燃性气体点燃前一定要先验纯探究二：水的电解+-+_水电解器观察与思考1、接通电源后，两根玻璃管中出现什么现象？2、正极产生的气体多，还是负极产生的气体多？体积比大约是多少？二、水的电解1、现象：（1）通电后，两电极均出现气泡，负极产生气泡的速率比正极快（2）与正负极相连的玻璃管内产生的气体体积之比约为1:22、验证正负极气体正极端玻璃管负极端玻璃管现象解释化学性质燃着的木条燃烧更旺气体被点燃，火焰为淡蓝色正极产生的是氧气负极产生的是氢气氧气有助燃性氢气有

4、可燃性记忆：正氧负氢,氧一氢二3、文字表达式氢气+氧气水通电4、结论：水是由氢元素和氧元素组成的5、依据：化学反应前后元素的种类不变O2H26、加硫酸或氢氧化钠的作用：增强导电性2.下列有关水的组成的说法中，正确的是（）A.水由2个氢元素和1个氧元素组成B.水由氢元素和氧元素组成C.水由氢和氧构成D.每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成B1.电解时，一般都要加入稀硫酸或氢氧化钠溶液，原因是（）A.它是水分解反应的催化剂B.可以增强水的导电性C.可以生成更多的氢气和氧气D.可以除去水中的有害物质B3.甲醛（CH2O）是家庭装修后造成室内

5、污染的主要有害气体。下面关于甲醛组成和构成的说法中正确的是（）A.甲醛由碳和水两种物质组成B.甲醛由碳、氢、氧三种元素组成C.甲醛由一个碳元素、两个氢元素和一个氧元素组成D.一个甲醛分子由一个碳原子、一个氢分子和一个氧原子构成B