粤教版（2012）初中化学九上 4.2 水的组成 课件 .pptx

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1、水的组成一、水的物理性质：纯净的水是无色无味的透明液体。在压强为101.3kPa时，水的凝固点是0℃，沸点是100℃。温度为4℃时，水的密度最大水是由什么组成的？在很长的一段时期内，水曾经被看作是一种元素。直到18世纪末，拉瓦锡通过对水的生成和分解实验的研究，确认水不是一种元素。让我们沿着前人的足迹去追寻1、提出问题水的组成是怎样的呢？水是由氧元素和氢元素组成的。二、水的组成假设2、提出假设[实验3-1]水的电解水电解器顶端带有活塞的玻管电极玻璃管内装满水（内加少量氢氧化钠或稀硫酸溶液，以增强溶液的导电性。因为，纯水是不易导电的。分别与直流电源的正、负极相

2、连3、设计并验证实验[实验3-1]电解水的实验①通电后，两根电极上都出现，气泡②一段时间后正负两极试管内收集的气体体积比约为；V正∶V负=1∶2③正极产生的气体，负极产生的气体。带火星木条复燃实验现象燃烧产生淡蓝色火焰问：这个实验中有一种新的气体，你能描述它的性质吗？物理性质：无色、无味、难溶于水、气体、密度比空气的小。化学性质：可燃性。（故点燃时要验纯）实验现象与结论（课文P109）1、通电后可以发现，两个电极的表面都有____放出。2、电解后，连接电源负极刻度管内的气体体积____，连接电源正极刻度管内的气体体积____。(填“多”或“少”)它们的体积

3、约为___：___。3、连接电源负极刻度管内的气体____(可或不可)燃烧，产生________色火焰，它是____。4、连接电源正极刻度管内的气体____使带火星的木条______，它是______。气泡少多21可淡蓝H2能复燃O25、请写出电解水的符号表达式H2OH2+O2通电反应实质分子新分子原子新物质重新组合分解成大量聚集当水分子分解时，生成了氢原子和氧原子，2个氢原子结合成1个氢分子，很多氢分子聚集成氢气；2个氧原子结合成1个氧分子，很多氧分子聚集成氧气。水是由氢元素和氧元素组成的。1、1个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的。2、在化学变化中

4、，分子可以再分，原子不能再分(朗读)宏观方面微观方面(阅读课文P109)讨论：1、水的电解实验，有新物质生成吗？发生2、水的电解实验，参与反应的元素种类有无变化？物理变化还是化学变化？在水的电解实验里，有新物质氢气和氧气生成，化学变化。水的电解实验参与反应的元素种类没有变化。本节小结水物理性质：化学性质：探究水的组成实验仪器：实验药品：实验现象：实验结论：正极产生的气体使带火星的木条复燃，负极产生的气体能燃烧，且负极与正极产生的气体体积比为2﹕1①水是由氢元素和氧元素组成③在化学反应里，分子可分而原子不可分水电解器、直流电源水、烧碱或硫酸②每个水分子由2个

5、氢原子和1个氧原子构成一、填空题1、氢气是一种（）色、（）、（）溶于水的气体。氢气在空气中燃烧时，产生（）色的火焰。2、在水的电解实验中，与电源正极相连的电极上汇集的气体能（），证明是（）；与电源负极相连的电极上汇集的气体能（），证明是（）；其体积比为（）。为了增强水的导电性，可加入少量（）或（）。这个实验证明水是由（）组成的。无无味难淡蓝使带火星的木条复燃氧气燃烧氢气1：2氢氧化钠稀硫酸氢氧两种元素3、在电解水的实验过程中，我们在连接电池（）极一端的玻璃管里，收集到30ml气体，此气体能使带火星的木条复燃，而连接电池的另一极应为（）极，在这一端玻璃管中我

6、们能得到（）ml气体。正负604、水（H2O），下列关于H2O的叙述正确的是（）A、H2O是由氢气和氧气组成B、H2O是由氢元素和氧元素组成C、H2O分子由二个氢元素和一个氧元素构成D、H2O是由氢分子和氧原子构成练习：B5、能够由电解水的实验直接得出的结论是（）①水由氢元素和氧元素组成②正极与负极产生的气体的体积比约为1：2③一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成④在化学反应中，分子可以再分，而原子不能再分A.①②B.③④C.①④D.①②③④练习：D作业:P1101、2、3、4、5练习册P51-52