概念模型向关系模型的转换ppt课件.ppt

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1、任务3概念模型向关系模型的转换学习目标：1.熟练掌握E-R图转换为关系模型的规则。2.熟练掌握E-R图转换为关系模型的方法任务3概念模型向关系模型的转换数据库设计的步骤：1.需求分析2.概念结构设计3.逻辑结构设计4.数据库的物理设计5.数据库实施6.数据库运行与维护任务3概念模型向关系模型的转换1.实体集的转换规则2.实体集间联系的转换规则3.关系合并规则任务3概念模型向关系模型的转换转换内容E-R图由实体、实体的属性和实体之间的联系三个要素组成。关系模型的逻辑结构是一组关系模式的集合。将E-R图转换为关系模型：将实体、实体的属性和实体之间的联系转化为关系模式。任务3概念模型向

2、关系模型的转换转换原则⒈一个实体型转换为一个关系模式。关系的属性：实体型的属性关系的码：实体型的码例，学生实体可以转换为如下关系模式：学生（学号，姓名，出生日期，所在系，年级，平均成绩）性别、宿舍、班级、档案材料、教师、课程、教室、教科书都分别转换为一个关系模式。任务3概念模型向关系模型的转换2.一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与任意一端对应的关系模式合并。1)转换为一个独立的关系模式关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性。关系的候选码：每个实体的码均是该关系的候选码。任务3概念模型向关系模型的转换2.一个1:1联系可以转换为一个独立的关系模式，

3、也可以与任意一端对应的关系模式合并。2)与某一端对应的关系模式合并合并后关系的属性：加入对应关系的码和联系本身的属性合并后关系的码：不变任务3概念模型向关系模型的转换注意：从理论上讲，1:1联系可以与任意一端对应的关系模式合并。但在一些情况下，与不同的关系模式合并效率会大不一样。因此究竟应该与哪端的关系模式合并需要依应用的具体情况而定。由于连接操作是最费时的操作，所以一般应以尽量减少连接操作为目标。new任务3概念模型向关系模型的转换负责1产品产品号产品名价格1职工职工号姓名年龄任务3概念模型向关系模型的转换方案1：联系形成的关系独立存在，转换后的关系模型为：职工（职工号，姓名，

4、年龄）；产品（产品号，产品名，价格）；负责（职工号，产品号）.方案2：“负责”与“职工”两关系合并，转换后的关系模型为：职工（职工号，姓名，年龄，产品号）；产品（产品号，产品名，价格）；方案3：“负责”与“产品”两关系合并，转换后的关系模型为：职工（职工号，姓名，年龄）；产品（产品号，产品名，价格，职工号）任务3概念模型向关系模型的转换将上面的3种方案进行比较，不难发现：方案1中，由于关系多，增加了系统的复杂性；方案2中，由于并不是每个职工都负责产品，就会造成产品号属性的NULL值过多；相比较起来，方案3比较合理。任务3概念模型向关系模型的转换⒊一个1:n联系可以转换为一个独立的

5、关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。1)转换为一个独立的关系模式关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性关系的码：n端实体的码任务3概念模型向关系模型的转换⒊一个1:n联系可以转换为一个独立的关系模式，也可以与n端对应的关系模式合并。2)与n端对应的关系模式合并合并后关系的属性：在n端关系中加入1端关系的码和联系本身的属性合并后关系的码：不变可以减少系统中的关系个数，一般情况下更倾向于采用这种方法。任务3概念模型向关系模型的转换例3-2仓储n产品产品号产品名价格1仓库仓库号地点面积数量任务3概念模型向关系模型的转换方案1：1:n联系形成的关系独立存在。仓库（仓

6、库号，地点，面积）；产品（产品号，产品名，价格）；仓储（仓库号，产品号，数量）。方案2：联系形成的关系与n端对象合并。仓库（仓库号，地点，面积）；产品（产品号，产品名，价格，仓库号，数量）。任务3概念模型向关系模型的转换比较以上两个转换方案可以发现：尽管方案1使用的关系多，但是对仓储变化大的场合比较适用；相反，方案2中关系少，它适应仓储变化较小的应用场合。任务3概念模型向关系模型的转换4.一个m:n联系转换为一个关系模式。关系的属性：与该联系相连的各实体的码以及联系本身的属性关系的码：各实体码的组合例，“选修”联系是一个m:n联系，可以将它转换为如下关系模式，其中学号与课程号为关

7、系的组合码：选修（学号，课程号，成绩）任务3概念模型向关系模型的转换学生学号姓名年龄性别课程课程号课程名学时数选修mn成绩任务3概念模型向关系模型的转换学生（学号，姓名，年龄，性别）；课程（课程号，课程名，学时数）；选修（学号，课程号，成绩）任务3概念模型向关系模型的转换⒍同一实体集的实体间的联系，即自联系，也可按上述1:1、1:n和m:n三种情况分别处理。领导1n职工职工号姓名年龄任务3概念模型向关系模型的转换方案1：转换为两个关系模式。职工（职工号，姓名，年龄）；领导（领导工