乙炔炔烃PPT课件.ppt

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1、节乙炔炔烃新闻播报二.乙炔的结构一.乙炔的制取三.乙炔的性质四.乙炔的用途制取结构性质用途事故:电石货车起火时间:06年10月5日雨夜地点:长寿县城结果:调用泥沙灭火起火原因:车篷漏雨一.乙炔的制取(2)原理：(1)试剂：电石(离子型碳化物):CC:【】2—:::Ca2+H+OH－水CaC2+2H2OC2H2↑+Ca(OH)2(放热)22电石(碳化钙)水(3)装置图：碳化钙饱和食盐水(4)收集方式：排水法实验室制氯气(固液加热制气体)实验室制乙炔(固液不加热制气体)演示实验制取结构性质用途二.乙炔的结构1.分子式:C2H22.电子式:HCCH3.结构式

2、:HCCH直线型制取结构性质用途请观察比较从表中可以看出，三键的键长比单键和双键的键长都短。乙炔分子中碳碳三键的键能比三个单键的键能要小得多，也比一个单键和一个双键键能之和小。因此乙炔分子中的碳碳三键里的两个键容易断裂。因此，乙炔的化学性质比较活泼。乙炔与乙烯化学性质相似。我们能得到什么结论?三.乙炔的性质1.物理性质乙炔俗名电石气，纯乙炔是无色、无味的气体。电石产生的乙炔常混有PH3,H2S(可用碱液除去)等杂质而有特殊难闻的臭味.乙炔密度比空气稍小,微溶于水，易溶于有机溶剂。制取结构性质用途2.化学性质(1)氧化反应在空气或在氧气中燃烧b.被酸性高

3、锰酸钾氧化(2)加成反应2.化学性质(1)氧化反应在空气或在氧气中燃烧(明亮火焰,浓烟,热)2C2H2+5O2→4CO2+2H2Ob.被酸性高锰酸钾氧化(2)加成反应2.化学性质(1)氧化反应(2)加成反应在空气或在氧气中燃烧使酸性KMnO4溶液褪色→CO2+H2O(明亮火焰,浓烟,热)2C2H2+5O2→4CO2+2H2Ob.被酸性高锰酸钾氧化乙炔可以和Br2,H2和HCl等在一定条件下发生加成反应2.化学性质(1)氧化反应(2)加成反应在空气或在氧气中燃烧使酸性KMnO4溶液褪色→CO2+H2O乙炔可以和Br2,H2和HCl等在一定条件下发生加成反应(明

4、亮火焰,浓烟,热)2C2H2+5O2→4CO2+2H2Ob.被酸性高锰酸钾氧化甲烷淡蓝色火焰乙炔火焰明亮有浓烈黑烟乙烯火焰明亮有黑烟1,2—二溴乙烯1.乙炔与溴反应（分步加成）1,1,2,2—四溴乙烷2.乙炔与氢气的加成CH2=CH2CHCH+H2催化剂CH2=CH2+H2催化剂CH3CH3CH2=CHClCHCH+HCl催化剂3.乙炔与氯化氢的加成(聚氯乙烯)加温、加压催化剂nCH2=CHClCH2CHCln制取结构性质用途四.乙炔的用途制取结构性质用途课堂练习一[例1]：描述结构的下列叙述中，正确的是（）A.除苯环外的其余碳原子有可能都在同一条直

5、线上B.除苯环外的其余碳原子不可能都在一条直线上C.12个碳原子不可能都在同一个平面上D.12个碳原子有可能都在同一个平面上解析：判断原子共平面、共直线问题时，要根据题中已给的结构简式结合原子成键情况，及双键、三键、苯环的空间构型画出一定共平面或一定共直线的部分，再结合碳碳单键可以旋转进行判断，判断时必须注意“一定”、“可能”等条件要求。课堂练习一[例1]：描述结构的下列叙述中，正确的是（）A.除苯环外的其余碳原子有可能都在同一条直线上B.除苯环外的其余碳原子不可能都在一条直线上C.12个碳原子不可能都在同一个平面上D.12个碳原子有可能都在同一个平面上B作

6、业:课后练习和练习册!1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得

7、，那些路不是自己想要的。6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是流水。9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必

8、成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。1、快乐总和宽