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时间:2017-12-30
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1、爸爸的花儿落了教案(精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸
2、的花儿落了教案(精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸的花
3、儿落了教案(精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸的花儿落
4、了教案(精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸的花儿落了教
5、案(精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸的花儿落了教案(
6、精选多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一爸爸的花儿落了教案(精选
7、多篇)第一篇:爸爸的花儿落了教案《爸爸的花儿落了》教案教学目标:1有感情的朗读课文,掌握本文重点词语并会用。2精读课文,了解作家作品,理清文章结构,把握行文线索,分析文中父亲的形象,把握文章主题。3反复朗读,理请文章层次,学习插叙手法在文中的运用。4细细品读,体会作者与父亲的感情。教学重点:1.有感情的朗读课文,理清文章脉络。2.学习本文插叙的写法3.理解文中父亲对“我”的深情。教学难点:1.理解本文题目的双重含义和“花”在文中的作用。2.揣摩文中的伏笔及含蓄的表达课前预习:搜集作者相关资料,熟读本课字词。课时安排:1课时第一课时一导入:《爸爸去哪儿》——第八
8、课《爸爸的花儿落了》,这节课我们的主要
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