语文教师个人读书计划.docx

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1、竭诚为您提供优质文档/双击可除语文教师个人读书计划　　篇一：小学语文教师个人读书计划　　小学语文教师个人读书计划　　李晓　　苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”书可以不断地充实自己，读书是学习的重要方式，做教师的要多读书，不断更新教育理念，丰富自身人文涵养。才能跟上时代的步伐。教师——传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事。读书是一项教师终身教育的工程，是教师获得精神成长的有益途径，

2、是教师专业化发展的孵化器，是学校教育的一道清新美丽的风景。做为一名语文教师，更要与书为伴，与书为友，让书籍成为自己师德修养的益友，成为自己业务理论水平提高的良师，学习他人的经验，丰富自己的精神，读书是一件幸福愉悦的事情。营造书香校园，教师这种特殊的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建设，增强教师的读书意识，促进教师的快速成长，特制定教师读书计划：　　一、指导思想:　　以我校教师阅读年读书计划为行动指南，通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力，努力转变思想观念、思维模式，进行教育创新；通过阅

3、读经典，丰富人生，让生命在阅读中更加精彩！　　二、读书目标：　　1、通过学习教育经典理论活动，丰富自身个人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。　　2、通过学习教育经典理论，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。　　3、通过读书，转变教育观念，提高教育教学能力，教育创新能力和教育科研能力。　　4、通过读书，使自己业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。　　三、读书内容：　　1、经典阅读（五本书）：《第56号教室的奇迹》、《新课程怎样教》、《冰心文集》、《教育从

4、爱开始》、《给教师的一百条新建议》。　　2、教育新理念类（四本书）：著名教育家李镇西的《爱心与教育》、《做最好的老师》孟繁华主编的《赏识你的学生》、汪中求的《细节决定成败》。　　3、每月必读二本教育教学杂志：《小学语文教师》、《中小学班主任。　　4、儿童文学类故事、小说、诗歌。　　四、主要措施：　　１、坚持做到每天读书学习一小时，以书为友，充实思想。２、读书过程中记下自己的观点和看法，坚持每月至少撰写一篇读书心得。　　３、坚持做好读书笔记，摘录教育教学信息，以新的教育理念指导教学，使自己的教育教学水平再上一个新的台阶。　　４、充分发挥网上资源共享的

5、优势，经常上网学习，了解各种读书信息。　　５、认真参加学校组织的各种读书活动，主动与同事交流，利用集体备课、业务学习、教研活动的时间，积极和其他老师交流自己的学习体会与心得，多反思，多总结。由浅入深、由易到难、螺旋上升，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。　　只要我坚持行走在路上，相信我能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论处理教育教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。相信浸润在书香里的我会有新的收获，新的飞跃。　　篇二：教师个人读书计划　　教师经典阅

6、读计划　　苏霍姆林斯基说过：“要天天看书，终生以书为友，这是一天也不能断流的潺潺小溪，它充实着思想。”书籍是人类宝贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是人生奋斗的航灯，是文化传承的通道，是人类进步的阶梯，天下风光在读书。学校也给我们创造了一个很好的学习环境：打造书香校园。为了把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养，特制定了个人的读书计划：　　一、我的读书目标：　　1、通过读书活动，转变教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。　　2、通过读书活动，使自己业务精良，胜任新课程教

7、学，成为符合素质教育要求的充满生机活力的小学教师。　　3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。　　4、通过读书活动，丰富自身人文涵养，强化自身修养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。　　二、我的读书口号：让读书成为习惯书活人生　　三、我的读书内容　　1、《给教师的一百条建议》；《三字经》《儿童的人格》《教育新理念》《教育新理念》《小学教学设计》《赏识你的孩子》《做最好的老师》《班主任》。　　2、每月至少研读一本教育教学杂志：《小学语文教师》《小学语文研究》《小学教学设计》　　四、读书的

8、具体措施安排：　　1、坚持做到每天读书学习一小时，以书为(:语文教师个人读书计划)友，充实思想。　　2、读书过程中记下自己