托班活动教案：玩玩瓶宝宝.doc

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1、幼儿教育：________托班活动教案：玩玩瓶宝宝姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页托班活动教案：玩玩瓶宝宝托班活动教案：玩玩瓶宝宝教学设计：在主题活动“好听的声音”开展以后，幼儿原本对生活中的各种声音就非常感兴趣，通过主题活动后宝宝更加注重的是分辨不同小乐器的声响，而对自然物豆豆与声音之间的关系这种经验是模糊的甚至没有的。我们便在自主性游戏时创设了“玩豆”区。宝宝自主地在百宝箱中找来了瓶瓶罐罐把豆豆

2、藏进了瓶子里摇摇听听。这下瓶子里好听的声音是他们百听不厌的。目标：1、通过听听、看看、摇摇、玩玩瓶宝宝，尝试听辨声音的轻响。2、体验幼儿参与活动的快乐。准备：瓶子内放米、云豆、积木、纸团、小数叶、棉花糖等过程：一、自由玩玩瓶宝宝1、（师）呀，这么多瓶宝宝我们一起找个空的地方和它们做游戏吧。2、幼儿自由玩玩瓶宝宝第4页共5页二、看看、听听、摇摇、说说1、（师）宝宝玩累了，瓶子宝宝也玩累了我们请瓶子宝宝也休息一会儿吧。提问：·咦，这些瓶宝宝都长得一样吗？·看看瓶宝宝衣服的颜色一样吗？还有什么不一样？·瓶子宝宝里面藏了什么东西？（师）

3、小结：你们今天的小眼睛真亮，看到瓶宝宝都长得不一样，穿的衣服颜色也不一样，有红的、有黄的、有蓝的、还有绿的、真漂亮！呀，肚子里藏的东西也不一样，有白云豆、有米、有……·瓶宝宝还要表演节目了，你们小耳朵仔细听，听听他们唱歌的声音一样吗？·我们再来听听哪个宝宝唱得响，哪个宝宝唱得轻？三、玩玩、摇摇、听听瓶宝宝的轻响（师）这里还有许多瓶宝宝也会唱歌，我们一起来找一找、听一听，谁唱歌的声音响，谁唱得轻。四、延伸活动我们让好朋友也来和轻轻响响玩。第4页共5页活动后的反思调整第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下

4、载修改即可使用第5页共5页