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时间：2020-11-24
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1、幼儿教育：________大班语言教案：新房子、老房子姓名：______________________班级：______________________ 日期：______年_____月_____日第1页共4页大班语言教案：新房子、老房子大班语言教案：新房子、老房子教学目标：用较连贯的语句表达自己对于老房子和新房子的看法，感受生活的美好。教学准备：收集活动资料，共幼儿张贴的大版面，教学挂图，幼儿用书《游上海》教学过程：1、经验分享：教师出示版面：幼儿前期收集的新房子的图片，幼儿相互介绍自己收集的信息。师生重点围绕“新房子、老房子的不同特点”进行讨论。
2、2、拓展话题：边听《小风筝老风筝同游上海》故事前半部分，边看图片了解：——“你听到了什么？”“小风筝和老风筝各自看到了什么？”“它们为什么发生了争执？”第3页共4页幼儿相互间辩论：通过小风筝和老风筝一起逛城市所看到的不同房子，引出“新的东西好还是老的东西好”的争论。3、大胆表达：听赏故事后半部分。讨论老风筝、小风筝最后的观点：——“故事里，小风筝和老风筝达成一致了吗？”幼儿完整阅读《由上海》。教师设疑：——“它们约好十年以后再来游览一次，你们觉得那是他们会看到什么呢？”幼儿想像，大胆表达自己的想像。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参
3、考）下载修改即可使用第4页共4页
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