苏教版四年级上角的度量PPT课件教学提纲.ppt

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1、苏教版四年级上角的度量PPT课件用∠1量，有2个那么大。用∠2量，有4个那么大。用∠3量，还不到3个。为了准确测量角的大小，要用量角器。角的计量单位是“度”,用符号“°”表示。把半圆分成180等份,每一份所对的角的大小是1度,记作1°。1°仔细观察，量角器上有什么?外圈刻度内圈刻度刻度线中心点0刻度线0刻度线小组讨论:怎样测量下面两个角的度数?1211、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；2、零度刻度线和角的一条边重合；用量角器量角的步骤3.角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。.11大家想想这个刻度应该怎么读呢？2小组讨论:怎样测量下面两个角的度数

2、?12判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是80°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是110°判断（请用手势“”或“”表示）。这个角是40°用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。1)30°)30°)60°90°130°用量角器量下面的两组角，比较一下它们的大小。130°30°60°130°90°角的大小与角的两边画出的长短没有关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大,角越大。你能发现什么?1.用量角器量出三角尺上每个角的度数。∠1=（）°∠2=（）°∠3=（）°609030三角尺上三个角度数的和是多少呢？180°∠2=（）°∠1=（）°∠3=（）°9045452

3、.3.用一副三角尺拼出下面度数的角。75°105°120°135°150°180°本课小结本节课我们主要学习了用量角器测量角的大小，同学们要掌握量角器的使用方法，能够正确的测量角的大小！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢