走好青春每一步主题班会资料上课讲义.ppt

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1、走好青春每一步主题班会资料走好青春每一步十四岁生日有什么特殊意义吗？14岁一一违反《治安管理处罚法》应承担法律责任的起始年龄。14岁一一开始承担刑事责任的起始年龄。16岁一一犯任何罪行，均应当负刑事责任。16岁一一居住在中华人民共和国境内的中国公民，应当申请领取居民身份证；16岁一一拥有劳动权1416网瘾少年的故事:小艺进入初中后开始玩网络游戏,平时活泼乐观的小艺一下子像变了一个人似的。上学期期末考试还是班级前十名,一学期不到就降到班里倒数几名。在得知成绩的那一天,小艺走进电梯没有选择下楼而是直接来到了顶楼,几分钟后小艺面对大海方向一跃而下。在自杀前小

2、艺曾经跟同学在网吧玩了36个小时游戏,之后留下了四份遗书,除一份是本名,另外三份都是守望者,后来父亲了解到守望者是小艺在游戏里的名字。父亲张建华一直保留着儿子成长记录,翻过12岁之后小艺记忆足迹永远定格在这里。就在小艺自杀一年后,安徽16岁网瘾少年同样选择了极端方式结束了年轻的生命,在网吧连续玩了11天,服下了剧毒的锄草药。在之后他说了真实的原因,他说我实在是管不住自己,不打我受不了,打了对不起爸爸妈妈。造成网瘾少年悲剧的原因是什么？他们自己有没有责任？畅所欲言网瘾对青少年的危害特别大，网络上存在着一些暴力信息、色情小说和图片。对于那些缺乏鉴别能力和自

3、控能力的中小学生，很容易整天沉溺于网络中，接触有害信息，损害身心健康。若上网的孩子成天被那些内容低俗、刺激感官的内容诱惑，就像让他们吸毒或酗酒一样，有百害无一利。长时间上网对孩子的心理健康是有危害的。使用电脑时间过长易使人产生孤独感、寂寞感，甚至产生抑郁情绪。另外，整天坐在电脑前会使人的思维模式单调化，在一定的条件下限制人的思维流畅。《中国青少年网瘾报告》一、学会自律1、形成正确的是非观念。2、自我监督青少年行为准则1、勤奋学习，掌握必要的知识与劳动技能，提高辨别是非和抵制不良影响的能力。2、遵守社会公德，敬爱父母、尊重老师。3、举止文明，不打架，不骂

4、人，不说脏话。不涉足未成年人不宜的活动和场所等。事情诱惑你会中午吃完水果，看到操场上有扔下的果皮反正地上已经有果皮政治课上，你无意间瞥见了书包里的漫画书看看吧，包你笑掉大牙做作业时遇到了难题，恰巧同桌的作业本就在旁边很难的，要花掉你大量时间在阅览室看书，发现一张很喜欢的图片，而管理员刚好出去机会难得测测你的自律水平一项荣誉制度的考试教师发了考卷以后，立刻退出教室，并不监考；他只在黑板上写一个大字，就是“Honour”（荣誉）。你如何看待这项荣誉制度考试？“我国将建国家荣誉制度”——人事部部长尹蔚民日前做了如是宣布，这条新闻虽然只有短短的一句话，却透露了

5、这样一条重要信息：国家试图通过更加制度化、更加权威的方式，来鼓励公民更多地去追求荣誉，而不再仅仅是追求物欲。你们认为这项制度可行吗？聚焦社会合作探究二、珍惜自己的荣誉珍惜自己的荣誉(1)维持生命的庄严(2)有所作为和有所不作为(3)必须是自己努力获得上学期，你取得了哪些荣誉？在下一阶段你想争取哪些荣誉？如何去争取？请思考后回答。想一想机会隐藏在细节之中。当然，你做好了这些细节，未必能够遇到如此的机会；但如果你不做，你就永远也不会有这样的机会。一把椅子的问候你注意细节吗？一个阴云密布的午后，大雨忽然间倾盆而下，一位浑身湿淋淋的蹒跚老妇。走进春城百货商店，

6、看着她狼狈的样子和简朴的衣服，所有的售货员都对她不理不睬。只有一位年轻人热情地对她说：“夫人，我能为您做些什么吗？”老夫莞尔一笑：“不用了，我在躲会雨，马上就走。”但是，她的脸上明显露出不安的神色，因为雨水不断从脚边淌到门口的地毯上。正当她无所适从时，那个小伙子又走过来了，他说：“夫人，您一定有点累，我给您搬一把椅子放在门口，您坐着休息一会吧！”两个小时后，雨过天晴，老妇人向那个年轻人道了谢，并向他要了一张名片，然后就消失在人流里。几个月后，春城百货公司总经理詹姆斯收到一封信，信中指名要求这位年轻人前往苏格兰，收取一份装潢材料订单并让他负责几个家族公司

7、下一季度办公用品供应。詹姆斯震惊不已，匆匆一算，只这一封信带来的利益，就相当于他们两年利润的总和。当他以最快的速度与写信的人取得联系后方知她才是美国亿万富翁“钢铁大王”卡内基的母亲——就是几月前曾在春城百货店躲雨的那位老太太。詹姆斯马上把这个叫菲利的年轻人推到公司董事会上，当菲利收拾好行准备去苏格兰时，他已经是这家百货公司的合伙人了。那年菲利22岁。不久，菲利应邀加盟到卡耐基的麾下。最后的几年中，他以一惯的塌实和诚恳，成为“钢铁大王”卡内基的左膀右臂，在事业扶摇直上、飞黄腾达，成为美国钢铁行业仅次于卡内基的灵魂人物。而这一切都是来自一把椅子的问侯。三、

8、加强自身的道德修养1、从细节做起2、养成文明的习惯道德修养的含义:个人在道德意识，道德行为方面