七年级生物月考试题.docx

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1、湖北省恩施书院中学2019年9月月考试题七年级生物（上）说明：1.考试范围为第1单元认识生命第1、2章2.时间：60分钟满分：100分第I卷（选择题共40分）一、选择题（本题共有20小题，每小题2分，共40分）1.下列不属于生命现象的是A.阿尔法狗机器人下棋B.母鸡带领小鸡吃米C.葵花朵朵向太阳D.婴儿听优美的音乐2.一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。这是因为A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖3.校园里，树木又发了新芽，开出了花朵。这体现了生物的特征是A.需要营养B.能进行呼吸C.能生长繁殖D.能对外界刺激作出反

2、应4.黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种。这主要体现了A.生态系统的多样性B.生活环境的多样性C.物种的多样性D.遗传的多样性5.生活中，人们很容易判断一个物体是否为生物，但是要给生物下定义却很困难。下面是一位同学对生物特征的总结，正确的是A.都能进行光合作用B.都能自由运动C.都能形成条件反射D.都能繁殖后代6.含羞草的叶子如遇到触动，会立即合拢起来，触动的力量越大，合得越快，整个过程在几秒钟就完成，这种现象体现的生物的基本特征是A.生物能够完成反射活动B.生物具有应激性

3、C.生物具有新陈代谢现象D.生物能够生长和繁殖7.2016年3月，人工智能程序Alphaco大胜韩国著名棋手李世石。下列哪项能作为判断智能机器人是否为生物的标准A.是否耗能B.能否运动C.能否说话D.能否生殖8.世界上没有完全一样的两个人，这体现了生物多样性中的A.物种多样性B.数量多样性C.遗传多样性D.生态系统多样性9.沙漠中绝大部分是不毛之地，有的地方却出现了绿洲，这说明哪一种非生物因素影响了植物的分布A.温度B.水C.阳光D.空气10.甘肃省河西地区有较多的戈壁滩，此处生活的蜥蜴体色大都是黄褐色，这体现了A.生物影响环境B.生物适应环境C.环境影响生物D.环境改

4、变生物11.下列生物与环境的关系实例中，哪一项描述与其他三项不同A.仙人掌叶特化为刺B.骆驼刺有非常发达的根系C.蚯蚓改良土壤D.竹节虫与竹的枝叶相似12.“苗多欺草，草多欺苗”这句谚语反映了生物与生物之间的关系是A.共生B.竞争C.寄生D.捕食13.用针灸疗法对100名感冒患者进行治疗，有42名患者鼻塞、流涕症状明显缓解。该实验能否证明针灸对感冒有治疗效果，下列有关判断正确的是A.能，样本数量足够多B.能，实验观察指标具体明确C.不能，未设置对照组D.不能，症状缓解者数量太少14.为了解当地几种常见传染病的基本情况，通常采用的研究方法是A.实验法B.观察法C.调查法D

5、.分析法15.探究“光对鼠妇生活的影响”实验，下列说法正确的是A.光照条件是实验的变量B.可以用1只鼠妇完成C.只有光影响鼠妇的生活D.在一个盒子进行，不用设置对照16.生物学的科学探究过程一般包括六个环节，第一个环节是A.作出假设B.提出问题C.制订计划D.得出结论17.测定植物对空气湿度的影响所用的仪器是A.干湿计B.湿度计C.气压计D.温度计18.提出自然选择学说的科学家是A.瑞典科学家林奈B.法国科学家巴斯德C.英国科学家达尔文D.奥地利科学家孟德尔19.小王同学为了探究“温度对扦插条生根的影响”，设计了以下几组对照实验，其中最为合理的一项是A.低温、室温B.高

6、温、室温C.高温、低温D.高温、室温、低温20.什么方法的运用使生物进入实验科学的行列A.调查法B.实验法C.资料分析法D.观察法第Ⅱ卷（非选择题共60分）二、非选择题（本题共有7小题，共60分）21.（6分）将生物现象与其所表现出来的关系用线连起来。狮子捕食斑马田里的水稻与杂草猫捉老鼠蚂蚁搬家雄梅花鹿争夺配偶海葵与寄居蟹合作关系竞争关系捕食关系22.（10分）下面是猫和鼠的部分生命现象，请分析说明它们各属于生物的哪种基本特征：（1）小猫长成大猫属于；（2）猫生小猫属于；（3）猫生猫、鼠生鼠属于；（4）一窝猫中有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于；（5）鼠听到猫叫，立即躲进

7、洞里的现象属于。23.（6分）阅读下列材料，回答下列有关问题：材料一：如图中的两只狐，一只是生活在北极的北极狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。AB材料二：科学工作者发现，过去20年里，北极冰盖面积减少了40%，平均厚度从3米减至1.5米；2005年北极冰盖面积为530万平方千米，2007年9月为413万平方千来，创历史最低点。这些都说明了一个现象—地球在变暖。（1）由两种狐的头部特征可以推测图为北极狐，说明生物的形态结构与相适应的。（2）如果地球“变暖”进一步加剧，北极狐的命运可想而知！请你根据所见所学，想一想阻止全球变暖的方法：。24