部编人教版小学语文二年级上册《植物妈妈有办法》教学课件.pptx

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1、BYYUSHEN植物妈妈有办法PEOPLE'SEDUCATIONEDITIONLANGUAGESECONDGRADEFIRSTVOLUME语文二年级上册孩子长大就要告别妈妈，开始自己崭新的生活。植物妈妈们用什么办法送别自己的孩子？让我们去植物王国探究大自然的奥秘吧。课前导入朗读课文：数一数课文一共几小节；说一说课文写哪几种植物妈妈传播种子的好方法？五个小节。分别讲述了、、三种植物妈妈传播种子的方法。蒲公英苍耳豌豆课前导入zhí植rú如字词认识为旅lǚwéi（四海为家）wèi（因为）字词认识字词认识bèi备fēn纷字词认识cì刺dǐ底字词认识zhà炸l

2、í离字词认识chá察shí识粗cū得dé（得不到）děi（可得）de（跑得快）字词认识fǎrútātāwá(办法)（如果）（它们）（她们）（娃娃）它她娃如法我会写jiǎomáogèngzhīshí(双脚)（羽毛）（更好）（知识）更知识毛脚我会写孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物旅行又用什么办法？第一小节，思考问题：1课文赏析蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。2阅读第2～4小节，说一说植物妈妈们用什么办法让孩子离开她？课文赏析把蒲公英果实上的绒毛比作降落伞，生动形象。称

3、呼“蒲公英”为“妈妈”，称呼“种子”为“孩子”，这是拟人手法，读起来亲切、有趣。怎样理解这节诗？课文赏析蒲公英妈妈准备了（），孩子们（）纷纷出发。降落伞乘着风课文赏析苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。3课文赏析“穿上带刺的铠甲”是什么意思？苍耳果实的外皮浑身有刺，对苍耳种子起保护作用，所以说“穿上带刺的铠甲”，这样写更加生动、形象。课文赏析豌豆妈妈更有办法，她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声，豆荚炸开，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。4课文赏析豌豆妈妈让孩子（），豆荚炸开，孩子们（）离开妈妈。晒太阳蹦着跳着

4、课文赏析蒲公英降落伞风力吹苍耳铠甲皮毛挂豌豆豆荚太阳晒填一填：课文赏析植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。高高兴兴进进出出说说笑笑花花绿绿5这节诗是什么意思？告诉我们什么道理？课文赏析植物传播种子的方法风传播：蒲公英、杨树、柳树的种子表面有绒毛。适合借助风力飞翔。课文赏析水传播：荷花等在水中或沼泽地生长的植物，它们的种子常借助水来传播。课文赏析动物传播：苍耳、鬼针等种子的外面生有刺毛、倒钩，能附着在动物的皮毛上，到处传播。课文赏析自身传播：大豆、油菜、芝麻的果皮在烈日的烘烤下，常常啪的一声爆裂，种子

5、会被弹射到远处。课文赏析BYYUSHEN感谢各位的聆听备用页、可删除人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰害怕时，把心思放在必须做的事情上，如果曾经彻底准备，便不会害怕。——戴尔卡你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德人生就像奕棋，一步失误，全盘皆输。——弗洛伊德困难就是机遇。——温斯顿书籍是培植智慧的工具。——夸美绍斯逻辑会使你从A到B,想象力会把你带到任何地方。—爱因斯坦一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。

6、——别林斯基字典里最重要的三个词，就是意志、工作、等待。我将要在这三块基石上建立我成功的金字塔。——巴斯德好好学习天天向上学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子己所不欲，勿施于人。——孔子敏而好学，不耻下问。——孔子业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄天行健，君子以自强不息，地势坤，君子以厚德载物。——周初备用页、可删除