《机械制造工艺与装备》电子教案.doc

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1、课 程机械制造工艺与装备课 题授课日期项目一、基本概念授课班级教学方法讲授、启发、演示、对比总结相结合教 具多媒体投影仪课 时2课时教学目的知识目标掌 握熟 悉了 解1.机械加工工艺过程的概念。2.工序、工步、工位、走刀、安装几个基本概念。1.什么是生产纲领。2.生产类型如何分类。3.不同的生产类型工艺特征。1.什么是生产过程。2.什么是工艺过程。能力目标1.培养学生的主观能动性,思维的积极性,提高其分析问题和解决问题的能力。2.培养学生在实训室或实际生产车间能够深刻理解并掌握工序、工步、工位、

2、走刀、安装的基本概念,生产纲领的含义,生产类型的划分以及不同生产类型的工艺特征。情感目标激发学生的学习热情,增强学生的自信心。教学重点工序、工步、工位、走刀、安装等几个基本概念。教学难点生产类型的工艺特点教材分析本项目主要讲述生产过程中的一些基本概念,内容较多,涉及面较广,是后续内容的基础和铺垫。因此本节是整本书的关键部分,授课时可用大量图片和实例提高学生的认知能力和学习兴趣,激发其学习热情,提高学习效率。学情分析知识结构:具备一定的理论基础知识,但基础较差,缺乏实践经验,认知能力不强,综合分析

3、和运用科学知识的能力薄弱。心理特征:思想懒惰,缺乏自信,叛逆心理重,需正面引导。教学过程备注时间分配提出学习任务导入新课由广义的农业生产和工业生产入手,讲解生产的过程,从而引入新课题。项目一基本概念一、生产过程和工艺过程(一)生产过程从原材料或半成品到成品制造出来的各有关劳动过程的总和称为工厂的生产过程。主要包括:1.原材料(或半成品、元器件、标准件、工具、工装、设备)的购置、运输、检验、保管;设备维修及动力供应等。2.生产准备工作:如编制工艺文件,专用工装及设备的设计与制造等。3.毛坯制造。4

4、.零件的机械加工及热处理。5.产品装配与调试、性能试验以及产品的包装、发运等工作。(二)工艺过程在生产过程中凡直接改变生产对象的尺寸、形状、性能(包括物理性能、化学性能、机械性能等)以及相对位置关系的过程,统称为工艺过程。工艺过程又可分为毛坯制造(如铸造、锻造、冲压、焊接)、机械加工、热处理、装配等工艺过程。工艺过程是生产过程的主要组成部分。机械加工工艺过程:用机械加工的方法直接改变毛坯形状、尺寸和机械性能等,使之变为合格零件的过程,称为机械加工工艺过程。机械装配工艺过程:把零件装配成机器并达到

5、装配要求的过程,称为机械装配工艺过程。二、机械加工工艺过程的组成机械加工工艺过程由一个或若干个按一定顺序排列的工序组成。工序又可细分为安装、工位、工步和走刀等组成部分。(一)工序指一个(或一组)工人在一个工作地点(如一台机床或一个钳工台),对一个(或同时对几个)工件连续完成的那一部分工艺过程,称为工序。提起学生兴趣,加强学生对生产以及生产过程的理解强调生产过程和工艺过程的关系5分35分工序是组成工艺过程的基本单元,也是制定(时间定额、配备工人、安排作业等)生产计划、进行经济核算和质量检验的的基本

6、单元。工序从内容上包含了在一个工件上连续进行直到转向加工下一个工件为止的全部动作。区分工序的主要依据是:设备(或工作地点)是否变动和完成的那一部分工艺内容是否连续。实例:如图1-1所示的阶梯轴,当单件小批生产时,其加工工艺及工序划分如表1-1所示;当中批生产时,其加工工艺及工序划分如表1-2所示。表1-1阶梯轴加工工艺过程(单件小批生产)工序号工序内容设备1车端面,钻中心孔,车全部外圆,车槽与倒角车床2铣键槽,去毛刺铣床3磨外圆外圆磨床表1-2阶梯轴加工工艺过程(中批生产)工序号工序内容设备1铣

7、端面,钻中心孔铣端面,钻中心孔机床2全外圆,车槽与倒角车床3铣键槽铣床4去毛刺钳工台5磨外圆外圆磨床(二)工步与走刀1.工步通过案例和表格,引导学生加深对工序概念的理解在一个工序内,往往需要采用不同的工具对不同的表面进行加工。为了便于分析和描述工序的内容,可以进一步把工序划分为工步。工步是指加工表面(或装配时的连接表面)和加工(或装配)工具不变的条件下所完成的那部分工艺过程。一个工序可以包括几个工步,也可以包括一个工步。实例:在表1-2的工序2中,就包括了车各外圆表面、车槽和倒角三个工步。而工序

8、3中,当采用键槽铣刀铣键槽时,就只包括了一个工步。一般来说构成工步的任一因素(如加工表面、刀具)发生改变,即为另一工步。但对于那些在一次安装中连续进行的若干个相同工步,比如图1-2所示零件上四个Ø15mm孔的钻削,可写成一个工步---钻4-Ø15孔。复合工步:用几把刀具同时加工几个表面的工步,称为复合工步。在工艺文件上,复合工步应视为一个工步。复合工步的利用可以大大提高生产效率。实例:如图1-2,如果在多轴钻床上进行钻孔,则四个孔可以同时钻出,那么这四个孔的钻削就构成了一个复合工步。如图1-3,

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