凸透镜成像规律实验练习题.docx

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1、凸透镜成像规律实验题（含答案）1．（12济宁）将一物体分别放在甲、乙两凸透镜前等距离处，通过甲透镜成缩小的像，通过乙透镜成放大的像，由此可推断：甲透镜的焦距＿＿＿＿乙透镜的焦距（选填“小于”、“等于”或“大于”）。2．（12江西）在“探究凸透镜成像规律”的实验时，小明将烛焰、凸透镜放在如图甲所示位置，在光屏上正好出现倒立等大的像。然后，小明将烛焰、凸透镜放在如图乙所示位置，此时能观察到＿＿（选填“正立”或“倒立”）、放大的＿＿像（选填“实”或“虚”）。3．（12浙江宁波）将蜡烛、焦距为10cm的凸透镜、光

2、屏依次放在光具座上，点燃蜡烛，使烛焰、透镜和光屏的中心在同一高度上．移动蜡烛使烛焰距凸透镜25cm，在凸透镜另一侧移动光屏，会在光屏上得到一个倒立、＿＿＿＿＿＿＿的实像．根据这一成像规律，请举一个生活中的应用实例：＿＿＿＿＿＿＿。4．（12河南）如图所示，在研究凸透镜成像规律的实验中，光屏上呈现了烛焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A处__________（选填“能”或“不能”）看到这个像，原因是__________。A5．（12海南）小青将点燃的蜡烛分别放在如图所示的a、b、c点探究凸透镜成像规律，蜡

3、烛在＿＿＿＿点时，凸透镜右侧光屏上成的像最大，像是＿＿＿＿（选填“正立”或“倒立”）的。6．（12苏州）如图所示是某实验小组合作探究“凸透镜成像规律”的实验装置（足够长）．实验时应先调节烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在同一直线上，并且大致在＿＿＿＿上；当烛焰离凸透镜20cm时，在另一侧光屏上得到一个清晰、倒立、缩小的烛焰的像，随着蜡烛的燃烧，可观察到光屏上的像向＿＿＿＿（上/下）移动；移动蜡烛，使烛焰离凸透镜10cm，再移动光屏，＿＿＿（能/不能）在光屏上得到一个清晰的烛焰的像．7．（12扬州）探究凸透镜成

4、像规律：（1）实验中出现了如图所示的情形，要使像成在光屏的中央，应将光屏向＿＿＿＿＿(上/下)调整。（2）已知凸透镜焦距为10cm，将烛焰放在距离凸透镜25cm处，调节光屏可得到倒立、＿＿＿＿＿(放大/缩小/等大)的实像,应用这个原理工作的仪器有＿＿＿＿＿。（3）在上述实验的基础上，将蜡烛向远离透镜的方向移动，要在光屏上得到清晰的像则应将光屏＿＿＿＿＿(远离/靠近)透镜，光屏上的像＿＿＿＿＿(变大/变小/不变)。8．（12泰州）小明和小华一起探究“凸透镜成像的规律”．他们分别用f1=15cm和f2=10c

5、m的凸透镜做实验，下表是他们记录的部分数据．像的性质焦距f/cm实验序号物距u/cm像距v/cm倒立、缩小15①4023②352710③4013④3514由这部分数据可初步发现：（1）若以“透镜的焦距为单位”进行比较，在成倒立、缩小的像时：物距（u）与焦距（f）的关系是＿＿＿＿＿＿；像距（v）与焦距的关系是＿＿＿＿＿＿．（2）成倒立、缩小实像时：物距减小，像距＿＿＿＿＿＿；若物距相同，焦距大，像距＿＿＿＿＿＿．9．（12连云港）小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系，为了

6、进一步探究，他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上做为光源进行实验。（1）实验开始前，首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节，使它们的中心在＿＿＿＿＿＿＿。（2）下表是小华同学实验时记录的几组数据：实验次数物距u/cm像距v/cm物高L/cm像高h/cm13514522301552.532020554153051051260525根据表中数据，完成下列问题：①该凸透镜的焦距为＿＿＿＿＿＿＿cm。②从表中的数据可以看出，当像距小于物距时，像高与物高的比值＿＿＿＿1（选填“大于”或“小于”）；当

7、像距大于物距时，像高与物高的比值＿＿＿＿＿1（选填“大于”或“小于”）。③小华通过进一步分析实验数据又得出了像高与物高的比值和像距与物距之间的具体关系。他的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。1．小于2．正立虚3．缩小照相机4．能光会聚成实像后继续向前传播，进入人的眼睛，所以能看到5．b倒立6．同一高度上能7．（1）下（2）缩小照相机（3）近变小8．（1）u＞2ff＜v＜2f（2）变大大9．（1）同一高度或同一水平直线上（2）10②小于大于③像高与物高的比值和像距与物距的比值相等10．（12盐城）小华用

8、铁丝绕成一个内径约4mm的圆环，将圆环在清水中浸一下后取出，形成一个“水透镜”．（1）通过“水透镜”看到的字如图所示，此时“水透镜”是一个＿＿＿＿＿透镜．将这个“水透镜”再向字靠近一点，看到的像会＿＿＿＿＿（变大/变小）．（2）小明猜想“水透镜”的焦距与水的质量有关，为此他用牙签在“水透镜”上轻轻取走一点水，再次观察，比较前后两次所成像的大小．观察时他应该注意控制“水透镜”到字的＿＿＿＿＿不变．（3）小芳用另一只内径不同的圆环