高校图书馆和地方公共图书馆合作模式探究

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1、高校图书馆和地方公共图书馆合作模式探究  摘要:高校图书馆与地方公共图书馆合作,是高校图书馆社会化服务的一种方式,也是图书馆事业发展需要。本文从区域文献体系建设、共享平台搭建和管理机制建设三方面来探讨图书馆合作的最佳方式,以期提高地方图书馆的信息服务能力。Abstract:Thecooperationwhichisuniversitylibraryandthelocalpubliclibraryisoneofthewaysofsocialserviceofuniversitylibrary,andistherequirementforthedevelopmentoflib

2、rary,too.Theessayfocusesontheconstructionofregionaldocumentsystem,sharingplatformbuildingandmanagementmechanismconstructionthreehandstoexplorethebestcooperationwaysoflibrary,inordertoimprovethelocallibraryinformationserviceability.关键词:图书馆联盟;文献共建;资源共享;管理机制Keywords:libraryconsortium;literat

3、uretobuild;resourcesharing;managementmechanisms9中图分类号:G251文献标识码:A文章编号:1006-4311(2013)23-0199-020引言随着互联网、电子信息技术、通讯技术的快速发展,图书馆的馆藏形态、信息载体、服务方式发生了巨变;单一的图书馆难以满足用户日益增长的信息需求,图书馆之间的联盟成为必然。《图书馆合作与信息资源共享武汉宣言》提出:“我们应该致力于构建一个全方位、多层次的信息资源保障体系……要建立不同类型的图书馆联盟。不仅要建立系统内的图书馆联盟,而且要促进同一地区跨系统图书馆联盟的建立。”[1]它是我国

4、图书馆开展合作与信息资源共建共享的行业规范;是从大学图书馆应对网络时代挑战的视角来认识和分析图书馆所处的时代环境、提出图书馆合作和资源共建共享以共同应对网络时代挑战的主张。[2]纵观国内图书馆的合作方式,大多是系统内联盟,如高校图书馆联盟“中国高等教育文献保障体系(CALIS)”,全国公共图书馆联盟及各地区公共图书馆联盟,缺少跨系统的合作方式,从而阻止了国内图书馆联盟由纵向到横向的网状结构发展。在三网联合背景下,高校图书馆与地方公共图书馆合作的重要性不言而喻,它是实现区域文献资源共建共享的基本条件,本文试图从文献资源建设、服务体系建设和管理机制建设三方面来探讨高校图书馆与

5、公共图书馆合作的理想模式。91文献资源保障体系建设文献资源建设是图书馆存在的前提,随着文献载体形态的演变和自动化技术在图书馆中的应用,现代图书馆的功能和服务方式亟需变革。高校图书馆与地方公共图书馆合作,首先要建立健全文献资源保障体系,实行统筹分配,协作采购,联合开发的协作方式。1.1形成各具特色的馆藏资源高校图书馆与地方公共图书馆的服务对象不同,其文献资源建设重心各异,联合采购必需制定统一的采购标准,即遵从各馆的收藏特点和发展模式。与公共图书馆的用户服务的普泛性相比,高校图书馆的馆藏特色是专业性和系统性,公共图书馆则尽可能全面、及时的收藏文献,双方采购标准相互补充,互不冲

6、突。高校图书馆在保障学校师生文献需求的基础上,可开展社会化服务,对社会用户进行行业划分,让他们参与到文献荐购活动中,有目标的进行文献采购。公共图书馆收藏标准追求“大而全”、“小而全”的原则,实行协作采购后,公共图书馆重点建设地方文献,避免重复建设,既能节约资金,又能增强馆藏文献的保障力。因此,各成员馆根据自身的馆藏特点和发展方向,打造不同的收藏风格;高校图书馆致力于专业性、系统性的学术馆藏体系,范围可扩大到该地区的社会行业人群;公共图书馆在及时、全面收集资源的同时,重点建设地方文献资源。91.2共建地方文献地方文献即内容上具有地方特征的区域性文献,主要特征是地方区域性和历

7、史资料性。[3]保存地方文献是图书馆不可推卸的责任,而地方文献的时空跨度大,涉及内容庞杂,学科门类多,想要全面、系统地收藏,是单个图书馆难以做到的,因此,要确定图书馆的收藏定位,成员馆分工合作,主要以专业性、地域性文献为主,注重地方文献的规模、资源结构、数据库建设、收藏标准等,逐步形成特色鲜明的地方文献体系。高校图书馆重点收藏学术性的地方文献,各学科的地方名人传述、资料、著述。如学校师生著述、本校学报、年报、会议资料、文集、资料汇编、校史文献、重点人文社科基地相关文献、手册和目录、索引及其他可留存图书馆供参阅的文献资料。开展学

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