名师带高徒方案及协议.docx

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1、“名师带高徒”管理规定第一章总则为进一步加强科技、技能人才队伍建设,促进公司员工技术水平和技能水平的不断提升,发扬传、帮、带的优良传统,搭建公司人才发展的平台,加快成长型人才的培养,结合公司实际,“名师出高徒”管理规定“名师出高徒”是一项以提高公司员工整体素质为目标,以师徒协议为基本组织形式,以师教徒学为基本活动方式,以考评奖励为基本保障措施的管理办法,是为公司的改革发展,培养和造就一支品德优秀、素质过硬、技能精湛的青年人才队伍,打下坚实的基础。第二章范围为确保师带徒工作的顺利开展,公司分别建立“导师库”和“学员库”。师徒在人格上

2、相互尊重、平等;在工作和生活中相互帮助、关心;达到共同提高。“导师库”人员范围:1、公司级科技、关键技能带头人;2、各工种区级以上技能竞赛前二名获得者;3、在施工生产过程中担任技术、技能负责人或承担关、重技术、技能工作并在本岗位取得突出成绩的人员。“学员库”人员范围:1、从事施工、运行、维护、技能等方面工作的成长型员工;2、新进入公司的员工、转岗员工、待岗员工。第三章组织与管理公司企管部部负责师带徒工作的组织和总体协调。要针对员工素质现状,从本职岗位出发,本着干什么学什么,缺什么补什么的原则,以提高员工职业道德、专业知识、技术技能

3、水平为重要内容,以争创一流业绩为基本目标。师带徒意向的确立“师傅”、“徒弟”通过公司指定、部门推荐、双向选择(自由结对)等多种方式形成组合意向,经企管部审核批准后确立,具体人员从“导师库”和“学员库”中选取。师带徒协议的签订结合本单位实际及师徒双方的实际情况组织签订相应的师徒协议,协议规定带徒时间、目标要求、相关责任、义务以及考核标准、奖惩办法等。师带徒协议报企管部部备案,作为年度考核的重要依据。师带徒时限工程技术系列1-2年,技能系列按工种难易程度分为2—5年。第四章职责和权力师傅的权利与义务1、负责和徒弟一起制定带徒目标及学习

4、培养计划,并有效地组织、安排计划的落实;2、负责从思想、工作、生活和学习上关心和帮助徒弟,工作中能够发挥模范、榜样作用,协助徒弟规划职业生涯发展道路;3、负责制定培养计划,引导、指导徒弟专业知识、技术和技能的学习、提升,解答疑难,及时发现和纠正不良习惯;全力帮助徒弟达到培养目标。4、能够与徒弟共同学习和运用新技术、新工艺,培养和鼓励徒弟的创新意识,支持徒弟参加各类技能竞赛和职业技能鉴定;5、培养徒弟的服务意识和团队精神,关心徒弟的工作、学习及生活情况,及时帮助解决徒弟在工作、学习与生活中遇到的困难。6、负责对徒弟的德、能、勤、绩进

5、行全面的考核、记录和总结。并确保其年度考核、学徒期满考核合格。徒弟的权利和义务:1、遵守公司的各项规章制度,安心本职工作、积极上进、吃苦耐劳、团结同志、尊重师傅;2、在认真完成本岗位工作的同时,服从师傅的工作安排,严格执行学习培养计划及要求;3、严格执行技术规范和操作规程,保证生产安全;4、认真学习和钻研新技术、新工艺,能够创造性地完成工作任务、提出合理化建议;5、按要求作出工作、学习总结,对自我学习收获做出客观评价。(六)及时向导师汇报学习、工作的进展情况,遇到问题主动请教。第五章实施1、“名师出高徒”的实施,由企管部会同相关部

6、门负责人负责活动的监督、检查、考核等管理工作。2、通过签订协议书的方式,定目标、定责任、有考核、有奖罚,营造传、帮、带的氛围,强化师徒的责任。3、“名师出高徒”的重要内容就是突出“教”与“学”,要求导师在每天的工作中要有意识地随时随地进行言传身教。4、师徒每月要填写本月学习情况小结及下月学习计划,交企管部负责人审批,由人事行政部存档。为保证师带徒工作扎实有效的开展,师傅和徒弟要认真做好工作日志,师傅每季度对徒弟表现做出书面考评。5、对于在不同一个部门的徒弟在活动进行期间各部门应给与时间,物资上的支持。第六章考核与奖惩师徒协议期限在

7、一年以内的按照协议约定的考核期进行考核,协议期限在一年以上的一年为一个考核期。考核结果:分为优秀、良好、合格、不合格四个等级。其中优秀不超过10%。1、导师所带徒弟通过人社部们考核技能提升一个技能资格等级的,奖励导师200元。2、导师所带徒弟被评为公司优秀职工的的,公司按徒弟获奖金额的30%给予导师奖励,(例:徒弟优秀职工,奖金500元,公司另给予导师奖励150元)。3、导师所带徒弟在各类技能大赛中获奖的,公司按徒弟获奖金额的50%给予导师奖励。4、导师带徒弟的成果将作为导师和学员评优评选、岗位竞聘的重要指标。5、对于在师徒结对过

8、程中,弄虚作假、应付凑合、不给徒弟制订学习计划,拒不给徒弟传授知识的导师,公司根据调查结果,对导师处以最低500元的罚款。取消导师两年之内晋升和评优评先资格6、对于在师徒结对过程中,拒不完成导师安排的培训项目,不向导师报告学习情况的徒弟,公司根据调

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