英语教学工作总结书范文.doc

英语教学工作总结书范文.doc

ID:59833779

大小:52.00 KB

页数:7页

时间:2020-11-24

英语教学工作总结书范文.doc_第1页
英语教学工作总结书范文.doc_第2页
英语教学工作总结书范文.doc_第3页
英语教学工作总结书范文.doc_第4页
英语教学工作总结书范文.doc_第5页
资源描述:

《英语教学工作总结书范文.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、总结范本:_________英语教学工作总结书范文姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页英语教学工作总结书范文本人自从11月份来到松岙初中,秉着认真负责的态度,担任了初一年段两个班级的英语教学工作。本学期的英语教学工作总结大致可以分成以下几块:一、课堂教学工作在平常的课堂教学中,我认真备好每一课,具体表现为:1、钻研初一人教版英语教材和各种教参教辅,吸取精华并将之运用到自己的课堂教学中。例如:课堂教学中设置小组活动和游戏,让初一的学

2、生在娱乐中乐于参与并进行英语的口头表达,从而很好地调动了他们的英语学习兴趣,提高了他们的英文发音和口头表达能力。2、坚持每一课都写详案,把课堂中的各种教师用语和学生用语都写入我的教案中,从而有效地防止课堂中教师用语的错误和词不达意的现象。此外,这种习惯和坚持也帮助我能在总结时能有效地去查找之前教学中的不足,从而帮助我成长进步。3、每天及时批改学生上交的英语作业以及单词听写。要求学生及时订正,并且养成今日事今日毕的习惯。二、课后辅导工作除了平时有效的课堂教学外,我还在早中自习以及放学后的一段时间,针对学生进行相应的辅导,帮助他们巩固掌握在课堂中所学的知识。具

3、体表现为:1、坚持天天上早自习,对学生进行有效的监督和辅导。2、中自习坚持时时到岗。及时讲解作业和练习,复习所学知识的同时,还替学生进行答疑和解惑。第4页共7页3、每天放学后,针对基础较差和反应较慢的学生,进行单独的辅导,抓他们的单词默写和课文背诵,打好基础关。4、坚持一周一测,及时反应学生每一单元课文学习的掌握情况。考后及时讲解,并且针对不同学生在考试中出现的不同问题进行单独面谈和指点,帮助学生趁早了解自己的弱点并且尽快改正。三、成绩分析和教学措施虽然本人在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,但是出现的问题也不少。1、在平时的管理中偶有疏忽,造成背诵和默写有“漏网

4、之鱼”的现象。2、期末考试成绩非常不平衡。头尾(高分和低分)所占比重较大,而中间档学生较少。3、英语成绩性别比例不平衡。优秀学生以女生居多占主导,而男生成绩相对较弱。针对以上问题我提出以下几点教学措施和方案:1、把好单词默写和背诵这两个基础关,设置相应的惩罚和奖励措施来鼓励和约束学生。2、课后多与男生交流,帮助他们查找英语学习困难的原因,重塑其英语学习信心和兴趣。3、对于英语成绩优秀的学生进行加强培养,发挥他们的优势,向更高分冲刺。总之,自从本人接任初一年段的英语教学工作后,成绩和不足并存。但所幸的是,期末考试基本发挥正常,但并未表现出优势。下学期,针对本

5、学期出现的问题,进行及时的反思和总结,让学生在这条英语学习道路上快乐并且快速地成长。第4页共7页第4页共7页英语教学工作总结范文本学期以来,本人遵守学校各项制度,按时出操、上课、组织学生早读及晚修,积极参加学校组织的各种教学活动,从各方面更加严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,认真备课、听课,虚心向老教师请教,及时反思教学,使教学有计划、有组织、有步骤地开展。如今,我已完成初二第一学期教学工作,现对本学期以来的教学教育工作做以下总结,希望不断发扬优点,克服缺点,总结经验,吸取教训,使自己的教学工作更上一层楼。一、认真制定教学计划,使教学有序地

6、进行。在参加学校组织的课改和灌溉新的教学理念的培训之后,依照教学大纲、教材、学生实际和教育教学规律,制定了学期教学计划,规划好阶段计划,课时计划。在此基础上,设计好每一堂课。二、认真备课。作为一名新教师,我的体会是,上好一堂课很难,但备好一堂课更难。在备课之前,必须对所有内容进行熟悉,参考多方面的资料,认真深入钻研教材,确定重点难点,同时,备课不仅要备教材,而且要备教法,备教学手段,因此,本人在自身努力钻研教材和教法的基础上,积极配合搞好同年级老师的小组集体备课。三、认真组织课堂教学。第6页共7页一堂课的四十分钟,就是一个教师表演技能的阶段。上课时,本着“

7、传道、授业、解惑”的原则,努力提高教学质量,使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生有所获,努力使学生打好基础,培养能力,发展智慧,培养学生的正确思维方式,养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体,教师为主导,训练为主线。在课堂上,特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快。在课堂上,根据不同学生设计不同层次的问题,树立学生的自信心,让各层次的学生都得到提高。四、虚心请教其他教师。教师的教学过程即是一个学习的过程。因此,在此过程当中,一旦心中有疑,必会请教于同行。由于自己是一个教坛新手,缺乏经验,

8、所以有许许多多的东西都须向其他教师学习。认真做到每周听课两节,做好

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。