与谐校园环境构建和实践探究

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1、与谐校园环境构建和实践探究　　摘要：建设具有时代特征和学校特色的校园育人环境，不仅是高校进一步加强和改进大学生思想政治教育的需要，更是培养社会主义事业合格建设者和可靠接班人的需要。依次从物质环境、精神环境、管理体制和人际环境四个方面分别阐述了和谐校园环境的构建。关键词：和谐；校园环境；构建与实践中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2013）110148011优化校园物质环境，营造良好的物态氛围校园物质环境主要包括自然环境和物理环境两个方面。自然环境主要包括地形风貌、非人工的校园地理位置等，而物流环

2、境主要是在自然环境基础上经过改造加工的人化产品，这两种环境相互交织在一起形成校园文化的物质性载体，也是校园文化赖以生存和发展的基础骨架。1.1做好校园物质环境建设的整体规划6建设良好的校园物质环境是办好学校的一个重要条件，这需要全校师生员工长期不懈团结一致的努力。高校校园物质环境的建设规划，一定要在学校建设整体规划的基础上，确定校园景观的建筑原则，力求达到学校建筑与校园风格的协调，根据学校自身的培养目标和办学特色，在规划园林绿化建设时，既要考虑物质效果，要实实在在认认真真地种植关心爱护各种花草树木，同时又要追求其精神效

3、果，种植的花草树木时要布局精妙，能够给人以美的享受，从而使校园物质环境达到陶冶人、教育人、感化人的目的。1.2创建校园物质环境建设的品牌特色完善校园物质环境，建设品牌特色，就是要求立足学校实际，创造性的融合时代特色、民族特色和学校特色。学校在建设办公楼、教学楼、宿舍楼、图书馆以及校园文化公共场所时，一定要注意将中华民族特色与改革开放风格有机统一起来，既要充分展示中华民族的真善美，开展具有民族风情的活动，使师生员工置身于浓郁的民族文化环境中，弘扬中华民族优秀文化，发扬爱国主义传统，又要充分融汇现代社会的高新技术、工艺、材

4、料和成果，使校园环境充分体现现代科技的气息，体现高等学府的文化内涵。同时，还应从本校的办学传统和培养目标出发，建设具有学校特色的环境，并将民族特色和时代特色的文化元素融于学校特色的环境之中。1.3开发和利用校园物质文化环境6要利用自然情趣的移情效果育化心灵，如在校园种植纯洁的玉兰、傲寒的梅花、高洁的松柏、挺拔的翠竹等大自然的艺术作品，学生们在清爽宜人的校园中，通过观察、解读和体悟自然之道，达到涵养学生性情、提升其心灵境界的效果。此外，高校的建筑既要追求科学技术的品质，又应包蕴审美性的人文文化品位，校园建筑的造型与布局要

5、尽可能地表现丰富的思想内同和价值追求。2营造校园精神环境，创设浓郁的文化氛围2.1培育和谐的大学精神大学精神是大学的一种办学理念和价值追求，是大学优秀传统的体现，是在大学的发展过程中，长期积淀而成的、稳定的、共同的追求、理想和信念，是为大学人所认同的价值观。它是大学文化的核心，是大学灵魂所在。一是要注重科学精神与人文精神的相互渗透、相互融合和相互促进，强调科学创造中的人文关怀，通过人文精神的正确引导，保证科技进步造福人类。二是要以师德建设为先导，着力培养学术大师和师资队伍，弘扬大学精神。三是要大力推动教育观念创新，进一

6、步强化科研的同时，真正把科研与教学结合起来，以科研强势带动人才培养，为拔尖创新人才的脱颖而出服务，真正把科研和社会服务结合起来，为经济发展和民族振兴作出更大贡献。2.2以校园文化活动为载体，营造良好的校园精神文化氛围学校和各级6各部门要组织开展层次多、范围广、内容深、形式活的学术活动，向学生灌输科学的世界观、道德规范、学术精神、方法论、技术方法等等；同时，也要开展固有创造精神的科技活动，提高大家的创新意识和动手能力，增加学习理论知识的动力；还要举办生动活泼形式多样的文体活动，引导大学生培养思想道德品质，激发学习兴趣，陶

7、冶高尚情操，促进个性发展，塑造美丽人生，形成健康向上的精神风貌，创造教育培养的情境，使校园育人的目标得到具体的实现。2.3构建健康网络文化，推动校园精神文化的传播积极推进以体现信息化为主要特征的校园文化建设，建立有效的网络载体，引导全体师生正确看待网络，正确利用网络，营造健康活泼的信息化的校园文化生活。要充分发挥网络等新型媒体在校园文化建设中的重要作用，建设融思想性、知识性、趣味性、服务性与一体的校园网站，不断拓展校园文化建设的渠道和空间，积极开展健康向上、丰富多彩的网络文化活动，形成网络文化建设工作体系，牢牢把握网络

8、文化建设主动权，使网络成为校园文化建设新阵地。3健全校园管理体制，构建良好的制度环境校园制度环境包括学校内部的规章制度、行为规范、公约守则和建立在这些规章制度基础上的各种组织。________________________________________3.1要始终坚持以人为本的教育理念6先进的高校制度环境必须体现良好的人文情怀