初中英语-人教版-八年级下册-第一单元第1课-What’s-the-matter-同步课件.ppt

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1、Unit1What'sthematter?What’sthematterwiththesepeople?haveafeverhaveasorethroathaveacoughhaveastomachache情景导入一、重点单词advice/əd'vaɪs/n.建议,忠告,劝告lie/laɪ/v.躺,平躺feel/fiːl/v.摸起来without/wɪ'ðaʊt/prep.没有,缺乏trouble/'trʌbl/n.问题;苦恼decision/dɪ‘sɪʒn/n.决定;抉择知识梳理二、重点短语haveafever发烧haveacough咳嗽haveatoothache牙疼talktoomuc

2、h说得太多haveacold受凉;感冒haveastomachache胃疼seeadentist看牙医goalong沿着……走feelveryhot感到很热soundlike听起来像allweekend整个周末getoff下车takeone’stemperature量体温三、Languagepoints1.What’sthematter?怎么了?该句用来询问对方所遇到的麻烦,或医生及护士询问病人身体情况,常与with连用,后可跟sb./sth.,意为“某人或某物怎么了?”。eg:—What’sthematter(withyou)?(你)怎么了?—Ilostmypen./Ihaveacold.

3、我把我的钢笔弄丢了。/我感冒了。2.feelv.摸起来feel常用作系动词,其后跟形容词作表语。其主要用法有:①表示某物摸起来给人的感觉,通常要以被摸之物作主语,不可用于进行时态。eg:Yourhandfeelscold.你的手摸起来很凉。②表示某人的感觉,以人作主语,可用于进行时态。eg:Ifeelfine./I'mfeelingfine.我感觉良好/我现在感觉良好。【注意】常用的感官动词:feel摸起来,look看起来,sound听起来,taste尝起来,smell闻起来。3....whenthedriversawanoldmanlyingonthesideoftheroad.……,就在

4、此时司机看到一位老人躺在路边。when引导时间状语从句,除常常有“当……时”之意外,放在过去进行时构成的主句之后,还意为“就在此/那时;突然”,相当于atthis/thattime。eg:Hewasjustgettingintotheshowerwhenthetelephonerang.他正要去沐浴间,这时(突然)电话响了起来。4.trouble/'trʌbl/n.问题;苦恼trouble常用作不可数名词,相当于difficulty,意为“困难;苦恼”,常用短语及句式:(1)get(sb.)intotrouble意为“(使某人)陷入困境”。(2)beintrouble意为“陷入困境中”。(3

5、)havetrouble/difficulty/problemswithsth.=havetrouble/difficulty/problems(in)doingsth.表示“做某事有困难”。(4)What’sthetrouble(withyou)?(你)怎么了?—Sallyismybestfriend.SheisalwaystherewheneverI'm_______.—Yeah.Afriendinneedisafriendindeed.(福州)A.inorder B.introuble C.inpublic【解析】本题用短语辨析法。inorder按顺序;introuble深陷困境;in

6、public在公共场合。根据最后一句“患难中的朋友才是真正的朋友”可知每当“我”身陷困境时,朋友总是在帮助“我”。典题精析B1.辨析seesb.doingsth.与seesb.dosth.疑难点拨2.get的相关短语:getup起床geton登上(公共汽车、火车等)getoff下(公共汽车、火车、飞机)getin进入(小汽车、出租车)getoutof从(小汽车、出租车等)下来3.lie的各种含义lie的用法口诀:规则是说谎(lieliedlied),不规则是躺(lielaylain)。单词记忆顺口溜完成练习值得忙finish,practise,beworth,bebusy继续习惯别放弃kee

7、pon,beusedto,giveup考虑建议不禁想consider,suggest,can'thelp,feellike喜欢思念要介意enjoy,miss,mind知识拓展思维导图What'sthematter?重点单词重点短语LanguagepointsWhat’sthematter?feelwhen引导时间状语从句trouble

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