倒数的认识-教学课件.ppt

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时间:2020-11-23

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1、人教版小学数学六年级上册第三单元倒数的认识口算下面各题。×3883=1×715157=15×51=1×12121=11×613136=1×2992=×2992=1.观察上面各题,你有什么发现?2.请你写出几个这样的算式。3.还能写吗?能写多少个?观察算式,你发现了什么?1×715157=15×51=1×12121=11×613136=1×3883=1.能说说什么是倒数吗?2.请你举例说说,什么是“互为”倒数?乘积是1的两个数互为倒数。和互为倒数,就是指:的倒数是,的倒数是。388383383883和7都是倒数。1.×2.+=1,所以和互为倒数

2、。×3.××=1,所以互为倒数。×1.怎样找一个数的倒数呢?例1:下面哪两个数互为倒数?2.1的倒数是多少呢?0有倒数吗?53627356117201的倒数是1,0没有倒数。问题:说说你是怎样写的?写出下面各数的倒数。916114358715411491613587154问题:连一连,说说你是怎样想的?1.将互为倒数的两个数用线连起来。7631313381867262510010015999995925262.下面的说法对不对?为什么?(1)与的乘积为1,所以和互为倒数。127712127712(4)一个数的倒数一定比这个数小。(2),所以、

3、、互为倒数。×3421×23=1213423(3)0的倒数还是0。()()()()√×××(1)真分数的倒数一定大于1。(2)大于1的假分数的倒数一定小于1。(3)分子是1的分数,它的倒数一定是整数。(4)不为0的整数,它的倒数的分子一定是1。√×√√我是小法官1、得数是1的两个数互为倒数。()2、一个数的倒数都比原数小。()3、1的倒数是1,0的倒数是0。()我是小法官×××2.小红和小亮谁说得对?你认为谁说得对,说明你的理由。我是小法官(1)0.8的倒数是()或()。3.写出下面各数的倒数。1.2545(2)的倒数是()。314133找的

4、倒数,先要怎样做?314你是怎样想的?说出下列各数的倒数。195162835962513815122310216712231102716再见一、我们因梦想而伟大,所有的成功者都是大梦想家:在冬夜的火堆旁,在阴天的雨雾中,梦想着未来。有些人让梦想悄然绝灭,有些人则细心培育维护,直到它安然度过困境,迎来光明和希望,而光明和希望总是降临在那些真心相信梦想一定会成真的人身上。——威尔逊二、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实才止;像种子在地下一样,一定要萌芽滋长,伸出地面来,寻找阳光。——林语堂三、多少

5、事,从来急;天地转,光阴迫。一万年太久,只争朝夕。——毛泽东四、拥有梦想的人是值得尊敬的,也让人羡慕。当大多数人碌碌而为为现实奔忙的时候,坚持下去,不用害怕与众不同,你该有怎么样的人生,是该你亲自去撰写的。加油!让我们一起捍卫最初的梦想。——柳岩五、一个人要实现自己的梦想,最重要的是要具备以下两个条件:勇气和行动。——俞敏洪六、将相本无主,男儿当自强。——汪洙七、我们活着不能与草木同腐,不能醉生梦死,枉度人生,要有所作为。——方志敏八、当我真心在追寻著我的梦想时,每一天都是缤纷的,因为我知道每一个小时都是在实现梦想的一部分。——佚名九、很多时

6、候,我们富了口袋,但穷了脑袋;我们有梦想,但缺少了思想。——佚名十、你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦。——屠格涅夫十一、一个人的理想越崇高,生活越纯洁。——伏尼契十二、世之初应该立即抓住第一次的战斗机会。——司汤达十三、哪里有天才,我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅十四、信仰,是人们所必须的。什麽也不信的人不会有幸福。——雨果十五、对一个有毅力的人来说,无事不可为。——海伍德十六、有梦者事竟成。——沃特十七、梦想只要能持久,就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗?——丁尼生十八、梦想无论怎样模糊,总潜伏在我们心底,使我

7、们的心境永远得不到宁静,直到这些梦想成为事实。——林语堂十九、要想成就伟业,除了梦想,必须行动。——佚名二十、忘掉今天的人将被明天忘掉。──歌德二十一、梦境总是现实的反面。——伟格利二十二、世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底二十三、“梦想”是一个多么“虚无缥缈不切实际”的词啊。在很多人的眼里,梦想只是白日做梦,可是,如果你不曾真切的拥有过梦想,你就不会理解梦想的珍贵。——柳岩二十四、生命是以时间为单位的,浪费别人的时间等于谋财害命,浪费自己的时间,等于慢性自杀。——鲁迅二十五、梦是心灵的思想,是我们的秘密真情。——杜鲁门·卡波

8、特二十六、坚强的信念能赢得强者的心,并使他们变得更坚强。——白哲特二十七、既然我已经踏上这条道路,那么,任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德二十八、青少年

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