五年级数学抽考试卷分析.doc

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1、附件3：东莞市2012—2013学年度第一学期小学教学质量抽查试卷分析表高埗镇（街）数学学科五年级办学性质民办（公、民办）统计项目题号一二三四五六七八九十十一十二阅读1阅读2作文卷面分应得分1864311031实得分14.14.2326.38.624.1得分率（％）787075848677各题主要错例及原因分析一．第一题的第1小题30分=（）时1.25吨=（）千克95平方分米=（）平方米此题是四年级内容，复习没有到位，导致失分比较多。二、判断题的第16小题比3大比4小的一位小数有无数个本题学生没有看清题目，没有理解题意，以为是比3大比4小的小数有无数个

2、，误判断为正确。三、计算题计算准确率比较低，主要原因是粗心大意。四、第五题的动手操作画平行四边形和三角形没理解题意，观察物体的题目反应了学生空间想象力较差。五、解决问题的第30题题目很简单，主要是学生对公顷和平方米之间的坦率换算不熟悉。对试卷的评价与建议试卷紧扣教材，抓住重点，同时注重了各知识点的考查。　　五年级上学期教材内容比较杂，包括以下内容：小数乘除法、简易方程、观察物体、多边形的面积、统计与可能性、数学广角和数学综合运用等。其中小数乘除法、简易方程、多边形的面积、统计与可能性等是本册重点内容。本次试卷主要有四类题型：基础知识题、计算题、作图题、

3、应用题。全面地考查了学生所需掌握的各部分内容。总体来说本套试卷题量、难易程度适中，分值合理，可以考出学生的真实水平。本人觉得26小题题目应该说明白一点，比如说用某种颜色代表甲或者乙。今后教学的改进意见1、计算作为一个基础知识和基本技能，还需要加强练习。2、解决问题中对条件问题的分析综合能力不够，解决问题的策略训练有待提高。3、　多进行一些计算能力比赛。培优补差。使两极分化不要太大。教办意见盖章说明：1.各大题的得分率（％）=本题的实际总得分÷本题的总分；2.优生成绩：三～六年级语文、数学、英语科85分以上。3.以镇街为单位，分别按公、民办学校进行成绩统

4、计和试卷分析