c语言程序设计教材全部答案

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1、C教材习题答案习题1一.填空题1.C程序是由(函数)构成的,一个C程序中至少包含(main函数)。因此,(函数)是C程序的基本单位。2.C程序注释是由(/*)和(*/)所界定的文字信息组成的。3.函数体一般包括(声明部分)和(执行部分)。二.判断题1.一个C程序的执行总是从该程序的main函数开始,在main函数最后结束。(正确)2.main函数必须写在一个C程序的最前面。(错误)3.一个C程序可以包含若干的函数。(正确)4.C程序的注释部分可以出现在程序的任何位置,它对程序的编译和运行不起任何作用。但是可以增加程序的可读性。(正确)5.C程序的注释只能是一行。(错误)6.C程序的注释不能是

2、中文文字信息。(错误)8.可以使用TurboC来编译和连接一个C程序。(正确)9.可以使用TurboC来运行一个C程序。(正确)10.可以使用TurboC来实时调试(即动态调试)一个C程序。(正确)三、在c++6.0中输入如下的程序,编译、连接通过后显示结果(1)#include“stdio.h”voidmain(){printf(“*”)printf(“***”);printf(“*****”);printf(“*******”);}答案:****************(2)已知底和高,计算三角形的面积。#include“stdio.h”voidmain(){intbottom,high

3、,area;/*bottom表示底,high表示高,area表示面积*/bottom=4;high=6;area=bottom*high/2;printf(“theareais%d”,area);}答案:theareais12四、算法设计:请试着分别用自然语言或、程序流程图和NS图描述如下算法。1.设计一个程序在屏幕上显示如下的文字HELLOWELCOMEYOU2.打印出所有的“水仙花数”,所谓“水仙花数”是指一个三位数,其个位数字立方和等于该数本身。例如:153是一个“水仙花数”,因为153=1的三次方+5的三次方+3的三次方。3.对输入的某学生成绩,如果学习成绩>=90分的同学用A表

4、示,60-89分之间的用B表示,60分以下的用C表示。4.一个数如果恰好等于它的因子之和,这个数就称为“完数”。例如6=1+2+3.编程找出1000以内的所有完数。5.一只猴子摘了N个桃子第一天吃了一半又多吃了一个,第二天又吃了余下的一半又多吃了一个,到第十天的时候发现还有一个,问共有多少个桃子。答案:1.#include“stdio.h”main(){printf(“HELLOWELCOMEYOU”);}2.水仙花数产生在100到999之间,利用穷举法,对此范围之内的所有数一个个进行测试,关键是要对每一个三位数分离出它的三个数字。具体的算法是:n%10,得到个位,(n/10)%10,得到百

5、位数字,n/100,得到个位数字。再利用水仙花数的含义来判断该数是否满足条件。#include“stdio.h”main(){intn,,i,j,k;for(n=100;n<=999;n++){i=n%10;j=(n/10)%10;k=n/100;if(i*i*i+j*j*j+k*k*k==n)printf(“%d”,n);}}3.此题用if…elseif来实现。对于每次输入的成绩,判断它属于哪个等级。#include"stdio.h"main(){intgrade;printf("inputgrade=");scanf("%d",&grade);if(grade>=90)printf(

6、"A");elseif(grade>=60&&grade<=89)printf("B");elseprintf("C");}4.先考虑一个整数m,如何判断它是否为完数。从数学知识可知:一个数m除该数本身外的所有因子都在1~m/2之间。算法中要取得因子之和,只要在1~m/2之间找到所有的整数m的数,将其累加起来即可。如果累加起来与m本身相等,则表示m是一个完数,可以将m输出。#include"stdio.h"main(){intm,i,s;for(m=2;m<=1000;m++){s=0;for(i=1;i<=m/2;i++)if(m%i==0)s+=i;if(m==s)print

7、f("%dt",m);}printf("");}5.找出前后两天的数量关系,然后用递推法求解。设第十天的桃子数目为t,昨天的数为y,则t=y/2-1,得到y=2t+2,这样由今日数目可以求出昨日数目,从最后一天开始,倒退到第一天,倒退的循环次数比天数少1。所以,若已知第n天只留下一个,问第一天有多少个时,则倒退循环n-1次得到结果。天数:10987654321桃子数目:14102246941903827

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