乡镇干部个人述职报告(二).doc

乡镇干部个人述职报告(二).doc

ID:59874182

大小:94.00 KB

页数:5页

时间:2020-11-26

乡镇干部个人述职报告(二).doc_第1页
乡镇干部个人述职报告(二).doc_第2页
乡镇干部个人述职报告(二).doc_第3页
乡镇干部个人述职报告(二).doc_第4页
乡镇干部个人述职报告(二).doc_第5页
资源描述:

《乡镇干部个人述职报告(二).doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、范文:________乡镇干部个人述职报告(二)姓名:______________________单位:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页乡镇干部个人述职报告(二)xx年xx乡下乡驻村工作本着“驻村不增员、帮民不扰民”的原则,以“干部经常受教育、群众长期得实惠”为目标,紧紧围绕发展农村经济这一中心,抓住加强农村基层组织建设这个关键,扎实开展了驻村工作,进一步密切了党群、干群关系,全面推进我乡各村经济发展。一、以党建统领基层组织建设驻村干部针对村一级干部整体文化素质不高,管理相对粗放、工作效率低下的实际,通过组织

2、讨论交流、培训讲座,改善其知识结构、法制观念和能力水平;以制度建设为切入点,强化“有章理事、照章办事”,大力推行“四化”管理(即:规范运行机制,实现工作程序化;规范x决策机制,实现决策科学化;规范监督约束机制,实现工作x化;规范科学管理机制,实现工作的制度化),建立科学、系统、规范、可行的相关规章制度,不断增强班子合力,努力提高办事效率,确保所在村经济社会能持续健康发展。理顺村两委工作关系,健全工作协商机制,培养村级后备干部,为村组干部发展本村经济起到了参谋和助手的作用。二、以宣传政策引领农民得“实惠”第4页共5页驻村干部宣传贯彻好了“三农”政策,让党的各项方针政策全面、及时地贯彻到

3、农村,让农民充分享受到政策给他们带来的“实惠”。深入开展各项为农服务工作,配合村两委班子开展了扎实有效的农技服务,群众反映较好,通过规范的管理,驻村干部走访群众,宣传致富信息,指导农户正确使用种植技术,与农民群众结下了深厚的感情。红洼村通过组织培训会等群众喜闻乐见的形式,积极学习宣传党在农村方面的重要政策和保持党的纯洁性重要精神。目前,共组织各类宣讲活动3次,受训100余人次,解放了农民思想,增强了本村群众发展农村经济的信心,提高了转型跨越发展的能力。驻村干部确定实施好了全村发展思路和规划,帮助村民走上正确、良性发展的轨道。驻村干部配合、指导,结合各自实际,制定各村的“十二五”发展规

4、划和年度计划,同时还要组织党员讨论规划初稿,采纳合理化建议和意见。三、以围绕农民增收抓民生工程驻村干部对农民关注的、关联的、关心的问题,都积极主动地帮助落实,以实际行动让农民感受党的关怀和温暖。白云村驻村干部多方联系,争取项目,对全村进行了街道硬化,实现了“户户通”,村民出行再不用“拖泥带水”;组织有关部门为村里建起了村级组织文化活动室以及x平方米活动广场,并配备了活动器材;多方筹备资金,帮助村里整修了x公里田间道路;组织农业、畜牧有关专家,给村民讲解种植养殖有关知识,并在扶贫协会的帮助下,试种了中药材x亩,同时在养殖方面进行了试点,养殖乌鸡x只。南王昌村驻村干部为本村争取到五万元的

5、资金,修建水池两处,泵房一个,铺设管道x米,使家家户户吃上了自来水,解决了群众多年来饮水困难的大问题;红洼村驻村干部通过与县单位协商,拨付该村x万元的修路款,切实解决了资金不足的问题,现在该工程正在筹建准备中;通过各种渠道,为该村解决了x万元的核桃苗款补助,鼓励该村发展经济,改变落后现状。四、存在的问题、下步工作打算第4页共5页根据一年来工作情况看,驻村工作还存在以下几方面的问题。一是有些驻村干部把村上的行政工作和抓技术、抓项目工作没有区别开,个别村上还有依赖现象。二是一些调查摸底工作还不细致,只是粗线条的进行了解。三是驻村干部普遍反映驻村工作和开展原单位本职工作在时间上有时存在矛盾

6、。驻村干部在抓农村服务工作的同时,分阶段积极配合村上抓好落实各村确定的发展思路和工作重点,;围绕各村的实际,除抓好农民的技术服务外,还要在项目建设上下功夫,争取每个村要有带动经济发展的项目,以项目带动经济发展;抓好村级集体经济组织的积累工作,解决“有钱办事”的问题;按照城乡一体化的要求,抓好基础设施及公益设施的建设;抓好党的群众路线教育实践活动,确保活动取得实效。第4页共5页述职述廉本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。