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1、《数据库系统及应用》，戴小平，中国科技大学出版社，2010.8．第1章数据库基础1.1习题P22A.11.2试述数据库、数据库系统、数据库管理系统这几个概念。答案：B.1数据库数据库是关于企业或组织的全部数据的集合。数据库包含两部分：一是对数据结构的所有描述，存储于数据字典之中，二是数据数据本身，它是数据库的主体。B.2数据库系统数据库系统是指在计算机系统中引入数据库后的系统构成，由数据库、数据库管理系统、运行环境、数据库管理员和用户构成。B.3数据库管理系统数据库管理系统是位于用户与操作系统之间的一层数据管理软件，负责数据库管理和维护的软件系统。A.21.3试
2、述数据管理技术的三个阶段，及其特点。答案：第36页B.1手工管理阶段数据的组织和管理完全靠程序员手工完成，因此称为手工管理阶段。这个阶段数据的管理效率很低。C.1特点：D.1数据不保存。D.2应用程序管理数据。D.3数据不共享。D.4数据不具有独立性。B.2文件系统阶段在文件系统中，按一定的规则将数据组织成为一个文件，应用程序通过文件系统对文件中的数据进行存取和加工。C.1特点：D.1数据可以长期保留。D.2数据不属于某个特定的应用程序。D.3文件组织形式的多样化。D.4数据冗余度大。D.5数据不一致性。D.6数据联系弱。B.3数据库系统阶段第36页数据库技术克
3、服了以前所有管理方式的缺点，试图提供一种完善的、更高级的数据管理方式。它的基本思想是解决多用户数据共享的问题，实现对数据的集中统一管理，具有较高的数据独立性，并为数据提供各种保护措施。C.1特点：D.1采用数据模型表示复杂的数据结构。D.2数据的共享性高，冗余度低，易扩充。D.3数据具有较高的独立性。D.4数据由DBMS统一管理和控制。A.21.4什么是数据模型及其三要素？答案：数据模型就是在数据世界中对概念模型的数据描述。数据模型的三要素：数据结构、数据操作、完整性约束A.31.7大学有若干个学院，每个学院有若干个系，每个系有若干个教师，每个教师开若干门课，每
4、门课可以由不同的教师来教；学生属于不同的班级，班级属于不同的系；每个学生可以选修若干门课，每门课可以由不同的学生来选。试用E-R图来表示该大学的概念模型。答案：第36页第36页第1章关系数据库1.1习题P48-50A.12.2关系的完整性规则是那几个？分别给出规则。答案：B.1实体完整性规则若属性（指一个或一组属性）A是基本关系R的主属性，则A不能取空值。B.2参照完整性规则若属性（或属性组）F是基本关系R的外码，它与基本关系S的主码K相对应，则对于R中每个元组在F上的值必为：ln取空值（F中的每个属性值均为空值）。ln等于S中的某个元组的主码值。B.3用户定义
5、的完整性规则包括：(1)列值非空（NOTNULL短语）(2)列值惟一（UNIQUE短语）(3)列值需满足一个布尔表达式（CHECK短语）A.22.3第36页简述关系模型的三个组成部分。答案：关系模型有三个要素，即关系数据结构、关系操作集合和关系完整性约束。A.12.6设有四个关系R，S，T，U如图所示：第36页RABC785479553SABC785791542TCD5337UABCD145314375421第36页第36页计算：①R∪S，R-S，R∩S，U÷T，R×T3>1②RT，RT，σC<3(U)，∏4,3(U)③∏1,3(σD<4(SU)),∏4,2(σ
6、B>5(R×T))答案：①ABR.CT.CD785537853747953479375535355337R×T第36页②③T.CB58385737∏4,2(σB>5(R×T))A.12.7第36页设有一个学生借书SJB数据库,包括S,B,SJB三个关系模式：S(SNO,SNAME,SAGE,SSEX,SDEPT）B(BNO,BNAME,BWRI,BPUB,BQTY,BPRI)SJB(SNO,BNO,BT,ST,QTY,FEE)学生表S由学生号（SNO），学生名（SNAME），年龄（SAGE），性别（SSEX），系部（SDEPT）组成；图书表由图书号（BNO），图
7、书名（BNAME），作者（BWRI），出版社（BPUB），数量（BQTY），价格（BPRI）组成；学生借阅表由学生号（SNO），图书号（BNO），借阅时间（BT），归还时间（HT），借出数量（QTY），欠费情况（FEE）组成。试用关系代数、ALPHA语言、QBE语言完成下列查询并给出结果：①检索S1学生的借书情况。②检索计算机系学生的借书情况。③检索学生李明借的图书的书名和出版社情况。④检索李明借的数据库原理书欠费情况。⑤检索至少借了王小川同学所借的所有书的学生号。⑥检索12月31号归还的图书情况。⑦检索清华大学出版社出版的30元以下的图书情况。第36页S表SN
8、OSNAMESAGESS
