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时间:2020-11-26
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1、小班音乐《洗手帕》教案【四】活动目标:1.感受乐曲的强弱,快慢。尝试用两种不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。2.体验劳动的愉快,知道自己的事情自己做。3.对音乐活动感兴趣,在唱唱玩玩中感到快乐。4.培养幼儿的音乐节奏感,发展幼儿的表现力。5.感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。活动重点难点:活动重点:能按音乐节奏来表现搓,拧,晒等洗手帕的动作。活动难点:能用不同的力度,速度来表现洗手帕的动作。活动准备:1.每人一条手帕。2.配套磁带,录音机。3.U盘(已经录好《好妈妈》和《洗手帕》的音乐
2、)。活动过程:一、导入课题1.复习律动《好妈妈》。师:今天小朋友的爸爸妈妈来听我们上课,高兴吗?我们唱首歌,欢迎他们吧!第3页共3页2.师:小朋友的妈妈很辛苦!每天要上班,下班回到家还要做家务多累啊!那小朋友们能不能帮妈妈分担一点呢?小朋友要学会自己的事情自己做,从小事做起,做个懂事的孩子。老师给大家带来一首好听的音乐《洗手帕》,小朋友认真听,仔细听,老师会提问的哟!二、学习律动《洗手帕》。1.欣赏乐曲,帮助幼儿熟悉乐曲旋律。师:音乐的节奏有什么不同?(有的快,有的慢,有的轻,还有重)音乐又慢又重时怎样洗
3、手帕?音乐又快又轻时怎样洗手帕?小结:音乐又慢又重时可以双手握拳捏住手帕的角一拍一下地向下洗,音乐又快又轻时可以双手握拳在胸前来回搓。2.请幼儿分段听音乐,练习两种洗手帕的动作。3.鼓励幼儿边听音乐边完整地做洗手帕的动作。4.练习“晾”手帕的动作。师:手帕洗干净了,要把手帕晾起来。在乐曲的最后一句,我们要双手举起来并且要大声的说:“晾起来”!(启发幼儿在乐曲曲末时边说“晾起来”边做出相应的动作来充分的表达劳动后的愉快心情)。5.请幼儿给爸爸妈妈做律动表演。小结:小朋友们学习的都很认真,知道怎样才能把洗手帕
4、洗干净。三、结束活动。第3页共3页师:我们大家都有一双灵巧的手,请小朋友们和宋老师一起玩“手指游戏”吧!第3页共3页
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