人教部编版小学语文三年级上册《16.金色的草地》教学课件 2课时.pptx

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1、16.金色的草地第一课时统编版语文三年级（上）本课目标1.认识“蒲、英”等6个生字，会写“蒲、英”等13个字，正确理解“盛开、引人注目”等词语。2.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”细致的观察。洁白的云朵在天空中飘荡，淙淙的溪水在田间流淌，温柔的轻风抚过大地,漫山遍野的蒲公英开花了,草地渐渐变成了金色……这是怎么回事呢?让我们跟着作者一起，走进神奇的大自然，去探索金色草地的秘密吧!普里什文（1873—1954），出生于苏联一个破败的商人、地主家庭。童年时代在接近自然世界的乡村度过。主要作品：随笔集《飞鸟不惊的地

2、方》《黑色的阿拉伯人》等；中篇小说《人参》等。蒲英耍欠púyīngshuǎqiàndiào钓lǒng拢我会认耍钓易混字：钓—约组词：玩耍组词：钓鱼加一加：而+女=耍识字方法蒲英盛耍喊欠钓而察拢趣喜睡我会写蒲pú组词：蒲公英蒲草造句：满地的蒲公英都开花了，真好看。易错字不要丢了这一点英yīng组词：英雄蒲公英英勇造句：暑假里，爸爸带着我参观了英雄纪念碑。这里一竖要出头睡shuì组词：睡觉睡眠睡梦造句：在我家里，爸爸最爱睡懒觉。注意这部分里的四横的长短盛开：（花）开得茂盛。词语解释引人注目：吸引人的注意，使人把视线集中在一点

3、上。观察：仔细察看客观事物或现象。一本正经：形容很规矩，很庄重。绿色的草地会变成黄色的原因是什么？是因为草地里的蒲公英开出来黄色的花。使劲（）睡觉（）假装（）盛开（）√√√√jìngjìnjuéjiàojiǎjiàshèngchéng....1正确读音划勾发现发明1.我来到草地上，仔细观察，()蒲公英的花瓣是合拢的。2.爱迪生经过上千次的试验之后,终于（）了电灯。发现发明选词填空216.金色的草地第二课时统编版语文三年级（上）本课目标1.能说出草地的变化情况及变化的原因，体会“我”细致的观察。2.能自己观察某种动物、植物

4、或一处场景的变化情况并和同学交流。吸引人的注意，使人把视线集中在一点上。（）仔细察看客观事物或现象。（）观察引人注目形容很规矩，很庄重。（）一本正经填一填草地为什么会变成金色？我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。问题：本文开头的作用是什么？开篇点题金色的草地“我”和弟弟是怎样在草地上玩耍的？我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝

5、我脸上吹。问题：1.“装着一本正经”“假装”表现了什么？表现了“我们”的天真、活泼和顽皮。作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来的乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情。2.作者为什么要写这个情节呢？（以“一”字开头的词语）一本正经一呼百应一知半解一鸣惊人一丝不苟一无所有词语积累作者有什么发现呢？一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。问题：这段话为什么强调起得“早”？因为作者以前从未这样早起过，所以一直以为草地是金色的。早上：草地是绿色草地有什么变化呢？中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚

6、的时候，草地又变绿了。问题：中午和傍晚，草地又变成什么颜色呢？中午草地是金色的，傍晚草地又是绿色的。中午傍晚“我”有什么发现呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。问题：作者把蒲公英比作什么？有什么特点呢？把蒲公英比作手掌，形象地写出了蒲公英“张开、合上”的特点。张开、合上作者得出了什么结论？花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。问题：草地究竟为什么会变成绿色呢？草地的颜色是随着蒲公英花的“张开”和“合拢

7、”而发生变化的。蒲公英花合拢：绿色蒲公英花张开：金色体会作者的思想感情。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！问题：这两句话是什么句式？表达了作者怎样的感情？连用了两个感叹句，直接抒发了“我”对草地和蒲公英的喜爱之情。多么美丽的秋天！多么优雅的菊花！我也会写感叹句体会作者的思想感情。从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。问题：找出这段话中的拟人句，这样写有什么好处？这样把蒲公英当作人来写，更直接地表达出“我”对蒲公英的喜爱、对大自然的热爱之情。喜爱蒲公英蒲公英——草地金色草地玩耍——带来快

8、乐金色的草地热爱大自然喜爱蒲公英——一起睡觉、起床颜色变化早晚合拢绿色中午花开金色板书设计课文讲述了生活在乡下的兄弟俩在草地上玩耍的情景和哥哥发现草地会变色及其变色原因的事,展现了大自然给人们生活带来的快乐,抒发了作者对大自然的热爱之情。玩耍要求钓鱼钩子耍（）要（）钓（）钩（）1比一比，再组词⑴我把蒲公英的绒毛吹到弟