电动机教学设计.docx

《电动机教学设计.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、第4节电动机【教学目标】知识与技能1．知道磁场对电流有力的作用，知道通电导体在磁场中受力方向与哪些因素有关。2.知道直流电动机的基本构造、工作原理和能量转化。3.知道换向器在直流电动机中的作用。4.了解电动机在生活中的应用。过程与方法1．经历探究通电导线在磁场里受力的作用及受力方向与电流方向、磁场方向有关的过程，提高实验探究能力、分析归纳能力。2.经历制作模拟电动机的过程，了解直流电动机的结构和工作原理，提高动手能力，情感、态度与价值观1．通过观察和实验，养成学生实事求是的实验态度以及与他人交流与合作的精神。2．通过了解物理知识如何转化成实际技术应用，进一步提高学生学

2、习科学技术知识和应用物理知识的兴趣。【教学重点】通电导线在磁场中受到力的作用，力的方向跟电流的方向、磁场的方向都有关；直流电动机的原理。【教学难点】电动机能够持续转动的原因；直流电动机换向器的作用。【教学准备】教师准备：小风扇、蹄形磁体、5号电池（2节）、导线、开关、线圈、电动机演示模型、多媒体课件学生每组准备：蹄形磁铁、铁架台、直导线、5号电池（2节）、开关、导线、小刀、漆包线、泡沫板、金属支架【教学过程】教学内容教学设计教师活动【情景创设】展示小风扇，通电使其转动：学生活动观察到小风扇在转动。一、创设情景，导入新课【演示】你知道，小风扇是靠什么装置来转动观察电

3、动机的转动情况的吗？打开风扇出示电动机，并给它通电，让它转起来。【揭示课题】你知道通电后电动机为什么会转充满兴趣，思考，进入动吗？它是是根据什么原理工作的呢？就让我本节课的学习。二、探究新知（一）磁场们就一起来探究电动机的奥妙吧！§20.4电动机（设计意图：通过实物展示及其电动机的转动，能够立即抓住学生的眼球，激起学生的兴趣，以较高的热情投入到学习中。）【引领认知】让学生回忆奥斯特实验，提问：磁针为什么会转动？回忆，思考，回答问题：通电导体周围存在磁场，对磁针产生力的作用。对通电导体的作用【过渡问题】启发学生逆向思考：假如通电导线放在磁场中会不会也受到磁场的作用力

4、呢？1、通电【实验探究】利用桌面上的器材，分组实验：导体在磁1、将一根直导体放入磁场中，接通电源，让场中受到电流通过直导体，观察现象。力的作用提问：这种现象说明了什么？讨论，猜想：可能会像小磁针一样发生偏转。小组分工，认真实验，注意观察实验现象：1、观察到直导体发生运动。这种现象说明了通电导在磁场中要受到力的作用。2、把电源的正负极对调后接入电路，使通过2、观察到直导线的运直导线的电流方向和原来的相反，观察直导体的运动方向有何变化。提问：这种现象说明了什么？动方向和原来相反。这说明通电导体在磁场中受到力的方向与电流的方向的方向有关。3、保持直导线中的电流方向不变

5、，把蹄形3、观察到直导线的运磁体上下极磁极调换以下，使磁场方向与原来相反，观察直导线的运动方向。提问：这种现象说明了什么？动方向和原来相反。这说明通电导体在磁场中受到力的方向与磁感线的方向有关。思考，把结论先在小组【归纳总结】比较上面的实验，你能把实验内交流总结，然后派代表发2、通电得到的知识总结一下吗？言，集体纠正、完善。导体在磁让小组内先总结，再让小组代表发言，归纳场中受到出结论：力的方向1、通电导体在磁场中要受到力的作用。与电流的2．通电导体在磁场中受到力的方向与电流的认真实验，观察现象，方向、磁感方向、磁感线的方向有关。小组讨论后最后得出结论：线的方向【知

6、识延伸】启发学生思考：如果电流的方如果电流的方向、磁场的方有关向、磁场的方向都发生改变，直导线受力的方向都发生改变，直导线受力向会怎么变化呢？请你验证一下，得出结论。的方向反而不变化。（设计意图：经历实验探究的过程，感知磁场对电流有力的作用，并认识到通电导体在磁场中受力方向与电流的方向、磁感线的方向因素有关，提高实验观察能力、分析归纳能力。）【牛刀小试】a是垂直于纸面的一跟导线，用表示电流的方向垂直于纸面向里，⊙表示电流的方向垂直于纸面向外。甲图表示直导体a在磁场中受到向左的力F，请判断乙图中导体受到的力的方向。思考，回答：A、B中导体受到向右的力，C中导体受到向左的

7、力。（设计意图：加深对通电导线在磁场中受力方向与电流方向和磁感线方向有关的理解。）二、电动机【过渡问题】把一根直导线折成一个线框，通讨论，各种提出猜想。电后它会怎样运动？【演示实验】把线框放在磁场里，接通电源，让电流通过，观察所看到的现象。观察所看到的现象：通电线框在磁场中转过一个角度，但不能持续转动。1、通电线【实验探究】你知道线框为什么能够转动、但仔细观察老师的演示，圈在磁场不能持续转动吗？现在我们共同分析一下（模共同讨论，分析，回答问题：受力分析型结合动画）。（1）使线圈静止在如图位置上，闭合开关，（1）ab和cd中电流方向图中ab边和c