中队长竞聘演讲稿(精选3篇).docx

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1、中队长竞聘演讲稿(精选3篇)  中队长竞聘演讲稿  演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展,我们使用上演讲稿的情况与日俱增,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是xx精心整理的中队长竞聘演讲稿,仅供参考,欢迎大家阅读。  亲爱的老师、同学们:  大家好!  我是xx,很高兴有机会来竞选班干部。我第一次站在讲台上演讲,竞选中队长,此时此刻我很激动,也很紧张。  从我第一天走进这个班集体开始,在老师的关怀和鼓励中,我找到学习的快乐;在同学们的关心和帮助中,我认识了很多的好朋友

2、。  中队长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力、有爱心的人来胜任,我相信我有这个能力。我积极向上、热情开朗、热爱集体、团结同学、拥有爱心、。我的缺点是不爱听别人对我的劝告,不愿意倾听别人的建议,在未来的日子里,我将改掉这些毛病。  如果我竞选成功,我将用旺盛的精力、清醒的头脑来做好这项工作。积极协助老师开展好各项活动,积极沟通老师和同学之间的关系。我将像《蜗牛与黄鹂鸟》中的那只蜗牛一样,凭着自己的努力和毅力,一点一点地向上攀登,一天比一天做得更好!当然还有很多我就不多说了。我想我们都应该当个实干家,不需要那些美丽的词汇来修饰

3、。假如我落选了,说明我还有许多缺点,我将继续自我完善、自我提升。  同学们,信任我、支持我,请投我一票,谢谢大家!  尊敬的老师,亲爱的同学们:  大家好!  我叫xxx,首先,感谢学校和老师给我这次展现自我的机会。今天,我竞选的是中队长一职。我的竞选理由有:  第一,我学习勤奋不马虎,认真细致、精益求精;  第二,我能够遵守课堂纪律,做事认真细致、遇事冷静思考;  第三,我能积极主动地帮助他人,待人真诚、热情大方;  第四,我有较强的组织协调能力,思路清晰、表达准确;同时,我还有着广泛的兴趣爱好,例如:读书、写作、电脑、画画等。

4、  中队长,是老师与同学之间的一座桥,是班级与学校的通信员。它所代表的不是荣誉,不是光环,而是一份责任,是一份爱心。  假如我当选中队长,我一定当好老师与同学之间这座爱心桥梁,我会更加严格要求自己,起好带头作用,认真学习,不断地完善自己,争取在各个方面都有进步、有提高。努力协助老师搞好班级工作,与大家共同学习,帮助同学解决学习中的难题,让我们这个班集体能够成为积极、团结、向上而又温馨的家。  当然,我也有很多不足的地方。平时若有什么不妥之处,请老师同学监督批评。谢谢!  尊敬的各位领导,各位评委、各位同事:  大家上午好!  首先

5、感谢领导给我提供了这次竞争上岗展示自我才华的舞台。我今天竞聘的岗位是保安中队长。我于20**年4月25日参加维港湾物业管理有限公司,10月份当选下班长,这一年多公司让我学到了不少的常识,起首应感谢公司带领为咱们缔造了此次公允合作的机遇!这次竞聘,自己并不是只是为了当官,更多的是为了在有大概的环境下完成本身的人生代价。  保安的形象,在某种意义上代表着公司全部员工的精神面貌。  保安中队长作为毗连公司与客户之间的纽带,其脚色和感化是极为紧张的。他是保安各项规章轨制和事情使命的详细落实和实行者。严酷的讲,保安给客户供给的办事品质的凹凸

6、和满意度,很大水平上取决于保安中队长的.办理程度和业务本领。是以,保安中队长的本身本质和举动,直接关系到保安步队的团体形象和战役力,但保安中队长除言传身教,严酷请求本身外,还要带出一支召之即来、来之能战、战之能胜的保安步队。  1、君子先正己,到处起榜样带头感化。  有句古话说得好,“其身正.不令而行;其身不正,虽令不从”。什么样的保安中队长就会带出什么样的队员。赢人先正己,品德是做人的底子,端正是关头;保安中队长应言传身教,身教言传,到处起好的动员感化,建立好的楷模。  2、进步事情本领、以绩服人。  保安中队长身在下层,不单要

7、有灵敏的政治脑子,并且要有实干的立异精神,能够率领大伙干出像样的成就来,以绩服人。颠末进修和实际,长于了解和阐发新问题,缔造性展开事情,长于用立异的事情法子处置扑朔迷离的问题,长于用新法子处置新问题,高兴使得事情上范例化、专制化、轨制化。  3、变化风格、以情服人。  一是要密切联系大众,不要离开大众,目空一切。自发融入到保安员糊口傍边,经由过程谈心、开漫谈会、问卷等多种法子沟通,真正领会队员所思、所想、所盼,然后做出符合民心,办理民忧的决议;  二是要对峙量力而行。中队长是队员的主心骨,是队员事情的后援和楷模,不搞夸张,不搞假、

8、大、空,量力而行,一是一,二是二。  古人说:“不可以一时之得意,而自夸其能;亦不可以一时之失意,而自坠其志。”竞争上岗,有上有下,无论上、下,我都将以这句话自勉,一如既往地勤奋学习、努力工作。“以为争位,以位促为”是我的努力方向。我坚信:有志者,

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